36 Contoh Soal Tryout PPG Kemenag Batch 4 2025 Lengkap Kunci Jawaban, Mapel PAI

TRIBUNSUMSEL.COM - Ujian Kinerja (UKin) bagi peserta guru peserta PPG Kemenag Batc 4 2025 dijadwalkan 17 dan 18 Januari 2025. Peserta menjawab pertanyaan dalam kurun waktu yang telah ditentukan. 

Di antara persiapan yang bisa dilakukan Bapak/Ibu guru untuk mempersiapkan ujian adalah berlatih soal.

Berikut ini 36 Contoh Soal Tryout PPG Kemenag Batch 4 2025 Lengkap Kunci Jawaban untuk Mata Pelajaran (Mapel)  Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bisa dijadikan referensi berlatih bagi Bapak/Ibu guru. Contoh soal diolah dari laman scribd asmawati071 nomor 863021093 diakses Rabu, 31 Desember 2025.

______________

Contoh Soal Tryout PPG Kemenag Batch 4 2025 Lengkap Kunci Jawaban

1.Di sekolah Anda, terjadi bencana alam yang menyebabkan banyak siswa terdampak Anda sebagai guru kelas diinstruksikan untuk mendata kebutuhan siswa dan membantu menyalurkan bantuan. Saat itu, Anda mengetahui bahwa ada beberapa siswa yang merasa malu untuk mengungkapkan kebutuhan mereka, dan ada risiko bantuan tidak tepat sasaran. Apa pendekatan terbaik Anda?

Pilih Salah Satu Jawaban:

A. Hanya memberi bantuan kepada siswa yang secara terbuka meminta
B. Membuat sistem survel anonim untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa
C. Menyerahkan urusan bantuan sepenuhnya ke pinak sekolah
D. Membagi bantuan secara merata ke seluruh siswa tanpa memeriksa kebutuhan

Kunci Jawaban:
B. Membuat sistem survel anonim untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa

2.Seorang guru PAl ingin mengevaluasi keterampilan siswa dalam menerapkan akhlak Ar-Rahim di lingkungan sekolah yang berbasis pesantren. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membuat program kecil, seperti membentuk "Tim Peduli Teman, yang bertugas membantu teman yang mengalami kesulitan belajar atau masalah pribadi. Instrumen asesmen keterampilan yang paling tepat untuk mengevaluasi kinerja siswa dalam program tersebut adalah

Pilih Salah Satu Jawaban

A. Observasi terstruktur menggunakan lembar observasi
B. Refleksi din melalui jurnal hanan siswa
C. Wawancara Ndak terstruktur derigan seluruh anggota kelas
D. Tes objektif pilihan ganda tentang perilaku kasih saying
E. Tes uraian tentang manfaat kasih sayang dalam agama islam

Kunci Jawaban:
A. Observasi terstruktur menggunakan lembar observasi

3.Bu Nisa mengajak siswa membuat "Peta Amal Baik" menggunakan aplikasi Canva. Siswa diminta membuat infografis tentang amal shalih di lingkungan sekitar, lalu mempresentasikannya. Namun, dalam refleksi, Bu Nisa mendapati sebagian besar siswa hanya menyalin contoh dari internet tanpa mengaitkannya dengan kondisi nyata di sekolah atau masyarakat mereka.
Apa langkah reflektif terbaik yang harus Bu Nisa ambil untuk memperbaiki pembelajaran
berikutnya?

Pilih Salah Satu Jawaban: