Jawaban Tugas Refleksi Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran Topik 1, PPG Kemenag Batch 4 2025

Namun di awal penerapan, saya (dan banyak rekan guru) hanya menyalin perangkat
pembelajaran dari tahun sebelumnya tanpa menyesuaikan dengan struktur CP-TP-ATP.
Akibatnya, kegiatan pembelajaran terasa kurang terarah, dan asesmen yang dilakukan tidak
sepenuhnya mengukur tujuan yang ditetapkan.

3. Tantangan dan Hikmah (Lesson Learned)

Tantangan yang Dihadapi:

• Pemahaman konsep CP, TP, dan ATP yang masih kurang.
• Waktu penyusunan perangkat yang terbatas, karena beban administrasi lainnya.
• Kurangnya pelatihan praktis, sebagian besar bersifat teoritis.
• Ketidaksesuaian antara perangkat dan kondisi nyata di kelas (misalnya keterbatasan sarana/prasarana).

Hikmah/Lesson Learned:

• Menyusun perangkat secara kontekstual dan berbasis kebutuhan siswa jauh lebih efektif daripada sekadar menyalin format.
• Perangkat pembelajaran yang disusun dengan baik memudahkan guru mengelola kelas dan menyesuaikan dengan capaian siswa.
• Kolaborasi antar guru dalam menyusun ATP dan modul ajar sangat membantu
  memperdalam pemahaman dan mempercepat proses.

4. Rencana Aksi Penerapan dalam Pembelajaran

Langkah Aksi | Tujuan

Langkah Aksi 1: 
Menganalisis Kurikulum dan CP 

Tujuan: 
Memahami kompetensi inti dan target akhir pembelajaran

Langkah Aksi 2:
Menyusun TP dan ATP 

Tujuan: 
Menjabarkan CP ke dalam tujuan yang logis dan terstruktur

Langkah Aksi 3:
Merancang RPP dan modul ajar

Tujuan: 
Menyusun perangkat ajar yang sesuai dengan karakteristik siswa

Langkah Aksi 4: 
Menyusun asesmen autentik 

Tujuan:
Mengukur pencapaian TP dengan cara yang bermakna

Langkah Aksi 5: 
Menerapkan dan melakukan refleksi pembelajaran