PPG Kemenag

40 Contoh Soal Try Out PPG Qur’an Hadis PPG Kemenag Batch 4 2025 Lengkap Kunci Jawaban

Kumpulan 40 contoh soal try out PPG Qur’an Hadis PPG Kemenag Batch 4 2025 lengkap kunci jawaban untuk referensi Bapak/Ibu guru.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
Tribunsumsel.com/Grafis/Vanda Rosetiati
TRY OUT PPG - Grafis ilustrasi Contoh Soal Try Out PPG Qur’an Hadis PPG Kemenag Batch 4 2025 lengkap kunci jawaban. Contoh soal untuk persiapan Bapak/Ibu guru menghadapi Uji Pengetahuan PPG Kemenag Batch 4 2025, 17-18 Januari 2026. 

Jawaban: B

9. Disajikan deskripsi materi tentang pengertian Al-Qur’an, Wahyu, Ilham, dan Ta’lim. Tujuan pembelajaran yang tepat untuk ranah sikap agar peserta didik memiliki keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia adalah…

A. Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan antara wahyu dan ilham secara ilmiah
B. Peserta didik menunjukkan sikap percaya bahwa Al-Qur’an adalah wahyu yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW
C. Peserta didik dapat menghafal definisi Al-Qur’an dan ilham secara lengkap
D. Peserta didik menganalisis urgensi ta’lim dalam proses pembelajaran

Jawaban: B

10. Dalam merancang pembelajaran hadis dha’if menggunakan pendekatan Project Based Learning (PjBL), hal utama yang perlu dianalisis oleh guru adalah…

A. Perbandingan sanad hadis sahih dan hasan
B. Teknik membaca hadis dalam kitab klasik
C. Kriteria hadis dha’if berdasarkan struktur keilmuan
D. Perbedaan antara hadis dan sunnah

Jawaban: C

11. Seorang guru ingin menumbuhkan sikap penerimaan terhadap tradisi lokal menggunakan metode tafsir tematik. Rumusan indikator sikap yang paling tepat adalah…

A. Peserta didik memahami metodologi tafsir tematik
B. Peserta didik mampu menjelaskan tradisi-tradisi lokal dalam Islam
C. Peserta didik menunjukkan sikap toleran terhadap keberagaman budaya
D. Peserta didik membandingkan metode tafsir tematik dan maudhu’i

Jawaban: C

12. Dalam pembelajaran Makkiyah dan Madaniyah, guru menggunakan pendekatan Problem Based Learning. Teknik asesmen yang sesuai dengan karakteristik peserta didik pada aspek keterampilan adalah…

A. Tes objektif pilihan ganda
B. Lembar observasi kerja kelompok
C. Tes lisan tentang ciri-ciri ayat Makkiyah
D. Kuis daring berbasis aplikasi

Jawaban: B

13. Untuk menanamkan nilai moderasi beragama melalui konsep wasathiyyah, pendekatan pembelajaran yang tepat dalam konteks digital adalah…

A. Ceramah dan tanya jawab
B. Pemutaran video dokumenter
C. Deep Learning berbasis studi kasus dan diskusi daring
D. Hafalan teks ayat moderasi beragama

Halaman 3/4
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
KOMENTAR

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved