Contoh Tugas Akhir Modul 3 PPG Kemenag Batch 4 2025, Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran

TRIBUNSUMSEL.COM - Tugas Akhir Modul adalah tugas yang harus dikerjakan Bapak/Ibu guru peserta Program Pendidikan Profesi Guru, PPG Kemenag Batch 4 2025. 

Tugas Akhir Modul harus dikerjakan setelah Bapak/Ibu guru menyelesaikan pembelajaran modul, di antaranya Modul 3 Pengembangan Perangkat Pembelajaran (PPP).

Berikut ini Tribunsumsel.com sajikan contoh  Tugas Akhir Modul 3 PPG Kemenag Batch 4 2025, Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran, Akidah Akhlak diolah dari laman scribd iyha nurhayati nomor 908919327 diakses Senin, 22 Desember 2025. Contoh tugas akhir ini bisa jadi referensi bagi Bapak/Ibu guru. 

__________

Contoh Tugas Akhir Modul 3 PPG Kemenag Batch 4 2025

Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran

• Modul Ajar
• Materi Ajar
• Media Ajar
• LKPD
• Asesmen

OLEH: YULIANI, S.Pd.I

-----

Modul Ajar 

INFORMASI UMUM

A. IDENTITAS MODUL

• Nama Madrasah : MTs Miftahul Ulum Kareteng
• Nama Penyusun : YULIANI, S.Pd.I
• Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
• Fase / Kelas / Semester: D-VII/2
• Elemen : Akhlak Tercela Kepada Allah Swt (Riya' Dan Nifaq)
• Alokasi Waktu : 1 x 35 (2 x Pertemuan)
• Tahun Penyusunan : 2025/2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK FASE D

Pada akhir Fase D, yaitu kelas VII, VIII, dan IX MTs, elemen akidah diarahkan untuk memperkuat akidah Islam melalui pemahaman ahl as-sunnah wa al-jaama'ah melakukan analisis materi akidah Islam, rukun iman, sifat-sifat Allah Swt. dan asma' al-husna.

Pada elemen akhlak, peserta didik diarahkan dan dibimbing untuk terbiasa dengan akhlak terpuji (mahmudah) dan menjauhi akhlak tercela (madzmumah). Elemen adab mengarahkan peserta didik untuk memiliki kesopanan dan tata krama dalam berhubungan dengan Allah Swt., sesama manusia, dan makhluk lainnya sehingga terbentuk pribadi yang cerdas, berkarakter, dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Elemen kisah keteladanan menitikberatkan pada kisah nabi dan rasul, sahabat, dan orang saleh sebagai teladan dan ibrah bagi peserta didik.

Elemen |Capaian Pembelajaran

Akidah

Peserta didik mampu menganalisis akidah Islam (iman, Islam, dan ihsan), sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah Swt dan rasul-Nya (Aqaid Khamsin), Asma' al-Husna (al- 'Aziz, al-Bashith, al Ganiu, ar-Ra'uf, al-Barr, al-Fattah, al-'Adl, al-Hayyu, al-Qayyum, al-Lathij), serta enam rukun rman sehingga memiliki pemahmaman akidah yang benar sesuai pemahaman ulama ahl sunnah wa al-jama'ah sebagai landasan dan motivasi beraktivitas dalam kehidupan sehari-hari, sehingga semua yang dilakukan bernilai i bad ah dan berdimensi ukhrawi.

Akhlak

Peserta didik mampu memahami dan membiasakan akhlak terpuji (taubat, taat, istiqamah, ikhlas, ikhtiar, tawakal, qana'ah, sabar, syukur, husnuzhan, tawadlu', tasamuh, ta'awun, berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan inovatif); dan menghindari akhlak tercela (riya, nifak, hasad, dendam, ghibah, fitnah, namimah) sebagai manifestasi akhlak yang merupakan buah dari ilmu, sehingga terbentuk kesalehan individual dan sosial, untuk mewujudkan pribadi unggul mampu bersaing dalam kehidupan di era global.

Adab

Peserta didik mampu menganalisis dan membiasakan adab shalat, zikir, membaca al-Qur'an, berdoa, adab kepada orang tua, guru, saudara, teman, tetangga, adab berjalan, berpakaian, makan, minum, dan adab bersosial media dalam kehidupan sehari-hari sehingga terbentuk pribadi yang cerdas, berkarakter, dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Kisah Keteladanan

Peserta didik mampu menganalisis dan meneladani kisah Nabi Sulaiman a.s., Nabi Ibrahim a.s., Nabi Musa a.s., Khulafaurrasyidin, dan Aisyah r.a., sebagai inspirasi dalam menghadapi tantangan kehidupan masa kini dan masa yang akan datang.

B KOMPETENSI AWAL

Memahami pengertian dalil ciri-ciri dan dampak negatif sifat riya dan nifaq
Menyajikan contoh cara menghindari perilaku riya dan nifaq

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA (PPP) DAN PELAJAR RAHMATAN LIL ALAMIN (PRA)

Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, bernalar kritis dan kreatif, bergotong royong, serta kebhinnekaan global.
Profil Pelajar Rahmatan Lil 'Alamin yang ingin dicapai adalah taaddub, tawassuth, tathawwur wa ibtikar, dan tasamuh.

D. SARANA DAN PRASARANA

Media : LCD proyektor, komputer/laptop, jaringan internet, dan lain-lain
Sumber Belajar : LKPD, Buku Teks, laman E-learning, E-book, dan lain-lain

E. TARGET PESERTA DIDIK

Peserta didik cerdas istimewa berbakat dan peserta didik regular

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Pembelajaran dengan tatap muka, direct instruction, cooperative learning, dan discovery learning

>>>>> Untuk selengkapnya klik  Tugas Akhir Modul 3 PPP PPG Kemenag Batch 4 2025

===

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Peserta Pelatihan PPG Daljab Kemenag 2025. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian ulasan Contoh Tugas Akhir Modul 3 PPG Kemenag Batch 4 2025, Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran.

Baca juga: Jawaban Tugas Refleksi Modul PPP dalam PPG Kemenag Batch 4 2025, Topik 1-8

Baca juga: Tugas Mandiri Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran GKMI, Topik 1-8, PPG Kemenag Batch 4 2025

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com