Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Cinta Alam Bagian 5, Kurikulum Berbasis Cinta Pintar Kemenag 2026

Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Cinta Alam Bagian 5, Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta Pintar Kemenag 2026.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
Tribunsumsel.com/Grafis/Vanda Rosetiati
KUNCI JAWABAN - Gambar tangkap layar pendukung artikel kunci jawaban latihan pada Modul Cinta Alam Bagian 5, Kurikulum Berbasis Cinta. Pelatihan KBC di Pintar Kemenag 2026 berlangsung 7 hari, 22 hingga 28 April 2026. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Latihan pada Modul Cinta Bagian 5, Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di Pintar Kemenag diulas pada artikel berikut. 

Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Keagamaan Kementerian Agama Republik Indonesia mengadakan Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Angkatan 1 selama 7 hari, 50 jam pelatihan (JP) mulai 22 hingga 28 April 2026. 

Ada 8 section, materi Cinta Alam diberikan pada section lima dan terdiri dari lima sub section atau materi. Di akhir materi atau modul kelima, peserta diharuskan menjawab pertanyaan latihan. 

Pada artikel berikut Tribunsumsel.com menyajikan Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Cinta Alam Bagian 5 diolah dari channel YouTube nenny damai diakses Jumat, 24 April 2026.

___________

Kunci Jawaban Modul Cinta Alam Bagian-5


1 dari 10 soal

Ibu Athiyah menugaskan murid-murid untuk merawat tanaman di kebun permakultur yang ada di Madrasah dengan meminta mereka menentukan sendiri jadwal piketnya, la juga menugaskan anak-anak untuk melakukan pengamatan pada pertumbuhan tanaman sebagai bagian dari project based learning di pelajaran IPA. Kegiatan tersebut termasuk aktivitas:

A Idarah pada ekstrakurikuler
B Imarah pada intrakurikuler
C Riayah pada kurikuler
D Imarah pada ekstrakurikuler

Kunci Jawaban:

B Imarah pada intrakurikuler

2 dari 10 soal

Bu Sari merancang kegiatan di taman sekolah: siswa duduk diam 10 menit, lalu menuliskan 5 hal yang dilihat, 4 suara yang didengar, 3 benda yang diraba, 2 aroma yang dicium, dan 1 rasa yang dirasakan. Setelah itu, siswa menuliskan refleksi spiritual. Seorang rekan guru mengo atari, Itu seperti terapi relaksasi, bukan pembelajaran. Respons paling tepat dari Bu Sari adalah

A "Ini bagian dari pembelajaran sains observasional yang akan saya dokumentasikan sebagai data penelitian tindakan kelas."
B "Kegiatan ini saya lakukan karena siswa butuh istirahat dari tekanan akademik, bukan semata-mata untuk tujuan pembelajaran."
C Betul, kegiatan ini memang lebih cocok untuk program konseling, bukan kelas reguler."
D "Kegiatan ini adalah pendekatan mindfulness berbasis indera yang mengintegrasikan tadabbur alam dengan pengembangan kesadaran spiritual siswa sesuai nilai Kurikulum Berbasis Cinta."

Kunci Jawaban:

D "Kegiatan ini adalah pendekatan mindfulness berbasis indera yang mengintegrasikan tadabbur alam dengan pengembangan kesadaran spiritual siswa sesuai nilai Kurikulum Berbasis Cinta."


3 dari 10 soal

Sumber: Tribun Sumsel
Halaman 1/4
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
KOMENTAR

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved