Jawaban Modul 3.2 Analisis Kebutuhan Bahan Ajar, Pelatihan Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM- Peserta pelatihan Pintar Kemenag yang memilih Modul 3.2 Analisis Kebutuhan Bahan Ajar harus menyelesaikan 10 soal secara tepat.

Berikut kunci jawaban Modul 3.2 Analisis Kebutuhan Bahan Ajar, pelatihan Pintar Kemenag.

1 dari 10 soal

Mengapa penting melakukan analisis kebutuhan bahan ajar sebelum pembuatan materi pembelajaran?

[A] Agar bahan ajar dapat memenuhi kebutuhan siswa dan tujuan pembelajaran*
[B] Untuk mengukur sejauh mana bahan ajar telah berkembang
[C] Karena hanya itu cara agar bahan ajar dapat dijual dengan baik
[D] Untuk memastikan bahwa bahan ajar sesuai dengan standar nasional

2 dari 10 soal

Bagaimana langkah-langkah umum dalam melakukan analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Mengembangkan materi tanpa penelitian lebih lanjut
[B] Menentukan harga bahan ajar sebelum mengetahui kebutunan siswa
[C] Identifikasi tujuan pembelajaran dan kebutuhan siswa, lalu pilih metode pengajaran*
[D] Menyusun bahan ajar tanpa memperhatikan perbedaan individu siswa

3 dari 10 soal

Apa manfaat melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap bahan ajar setelah digunakan?

[A] Evaluasi tidak perlu dilakukan setelah bahan ajar digunakan
[B] Evaluasi hanya penting jika ada keluhan dari siswa
[C] Agar bahan ajar dapat terus diperbaiki dan disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan siswa*
[D] Untuk mengetahui apakah bahan ajar memenuhi standar nasional

4 dari 10 soal

Apa yang dapat menjadi sumber informasi utama dalam melakukan analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Pengalaman pribadi pengajar saja
[B] Trend terkini dalam industri mode
[C] Hasil survei kepuasan siswa tanpa melibatkan guru
[D] Kurikulum nasional dan kebijakan sekolah*

6 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Penelitian untuk menentukan kebutuhan siswa dan tujuan pembelajaran*
[B] Pengembangan bahan ajar tanpa mempertimbangkan kebutuhan siswa
[C] Evaluasi bahan ajar setelah digunakan dalam kelas
[D] Proses menentukan jenis bahan ajar yang paling populer

7 dari 10 soal

Apo yang dimaksud dengan mengidentifikasi tujuan pembelajaran dalam konteks analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Menyusun bahan ajar tanpa memperhatikan tujuan
[B] Menentukan harga bahan ajar
[C] Merumuskan hasil yang diharapkan dari proses pembelajaran*
[D] Menggantungkan seluruh proses pembelajaran pada preferensi siswa

8 dari 10 soal

Apa langkah awal dalam melakukan analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Menentukan harga bahan ajar
[B] Mengidentifikasi tujuan pembelajaran dan kebutuhan siswa*
[C] Menyusun bahan ajar tanpa penelitian
[D] Mengevaluasi efektivitas bahan ajar setelah digunakan

9 dari 10 soal

Mengapa penting melibatkan para pengajar dalam analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Agar pengajar dapat memberikan wawasan tentang kebutuhan siswa dan proses pembelajaran*
[B] Karena keputusan mengenai bahan ajar sepenuhnya berada di tangan pengembang kurikulum nasional
[C] Karena para pengajar hanya berperan sebagai pelaksana, bukan kontributor ide
[D] Untuk memastikan bahwa bahan ajar memenuhi harapan pihak sekolah

10 dari 10 soal

Apa yang perlu diperhatikan saat mengidentifikasi kebutuhan siswa dalam analisis kebutuhan bahan ajar?

[A] Fokus hanya pada kemampuan akademis mereka
[B] Selalu mengabaikan preferensi siswa
[C] Hanya mengandalkan nilai ujian sebagai acuan
[D] Memahami gaya belajar siswa dan kebutuhan belajar mereka*

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak, Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.5 Pembuatan Bahan Ajar Komik Pembelajaran, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag Modul 3.6 Penyusunan Bahan Ajar Hypermedia

CATATAN:

# Tanda bintang (*) yang terdapat pada pilihan ganda adalah kunci jawabannya
# Urutan soal dapat berbeda-beda di tiap akun peserta.

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel