Kunci Jawaban Soal Modul 3.6 Perbaikan dalam Pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas, Pintar Kemenag

B Mengganti model pembelajaran pada siklus ke 2 karena dinilai kurang berhasil pada siklus 1

C Menambah lembar kerja pada siklus berikutnya karena dinilai sangat dibutuhkan

D Mengganti objek/variable yang akan ditingkatkan pada siklus berikutnya

Jawaban: C

7 dari 10 soal

Diketahui fakta dan data hasil observasi kolaborator dalam kelas PTK sebagai berikut:

• Variabel yang akan ditingkatkan: kreatifitas siswa
• Tindakan yang diterapkan : Model Pembelajaran siswa
• Catatan Kolaborator:
• Diskusi kurang efektif karena jumlah anggota kelompok asal terlalu banyak (7-8 siswa)
• Presentasi kelompok membosankan karena semua kelompok mempresentasikan hal yang sama
• Aspek kreatifitas siswa belum terlihat

Berdasarkan data dan fakta tersebut di atas, jika guru ingin memperbaiki pembelajaran pada kelas  PTK, maka yang dapat dilakukan adalah:

A Mengganti kreatifitas dengan keaktifan, karena indikator keaktifan siswa lebih mudah diamati

B Mengganti instrument untuk mengukir aspek kreatifitas siswa

C Mengganti model Jigsaw dengan model lain yang sesuai untuk meningkatkan kreatifitas siswa, dan mengurangi jumlah anggota kelompok

D Mengurangi jumlah anggota kelompok dan cukup satu kelompok yang mempresentasikan hasil diskusi

Jawaban: D

8 dari 10 soal

Dalam proses pembelajaran siklus 1 PTK seorang observer melihat bahwa siswa paham terhadap konsep yang dijelaskan guru, tetapi selalu kesulitan jika dikaitkan dengan pengetahuan/materi yang mendasari konsep tersebut. Kemungkinan perbaikan yang bisa diusulkan adalah … .

A Menguatkan kembali pengetahuan prasarat sesuai kebutuhan

B Memberikan latihan sebanyak mungkin terkait konsep yang sedang diajarkan

C Memberikan program remidial

D Mengulang kembali penjelasan kosep yang sedang diajarkan

Jawaban: A

9 dari 10 soal

Zone of proximal development merupakan tingkatan dari tujuan dan proses pembelajaran yang tidak terlalu rendah dan tidak terlalu tinggi (Joyce et al., 1996). Efek tingkatan dari tujuan dan proses pembelajaran yang tidak terlalu rendah adalah … .

A Dapat memotivasi siswa untuk berusaha lebih keras dan memilih strategi belajar yang lebih tepat.

B Kurang menstimuli siswa untuk belajar lebih keras

C Menjadi beban bagi siswa yang tidak mudah untuk dihadapi

D Kurang membangkitkan daya kreatifitas siswa

Jawaban: A

10 dari 10 soal

Hal-hal yang dilakukan kolaborator saat refleksi adalah … .

A Memberi masukan untuk perbaikan siklus berikutnya berdasarkan fakta hasil observasi

B Mengungkapkan fakta-fakta hasil observasi dalam pembelajaran

C Mengkritisi kelemahan guru dalam mengajar

D Berkolaborasi dengan guru merumuskan perbaikan pembelajaran siklus berikutnya

Jawaban: C

Demikian sajian informasi mengenai contoh soal dan kunci jawaban PTK Pintar Kemenag tahun 2024 materi 3.6 Perbaikan dalam Pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas, lengkap sebagai referensi belajar.

**

Baca artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.