PPG

7 Contoh Jawaban LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG Daljab 2023 Lengkap LINK Unduh PDF/Word Disini

Berikut ini kumpulan contoh jawaban LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG daljab 2023 lengkap dengan file PDF yang bisa diunduh melalui link pada akhir pemb

Kemendikbud
7 Contoh Jawaban LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG Daljab 2023 Lengkap LINK Unduh PDF/Word Disini 

TRIBUNSUMSEL.COM - Dalam artikel kali ini akan menyajikan pembahasan mengenai contoh jawaban Lembar kerja (LK) 1.1 Identifikasi Masalah PPG daljab 2023 lengkap dengan pembahasan dan link unduh file PDF.

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan jadi salah satu wadah yang bagi para mahasiswa pendidikan ataupun guru untuk mendapatkan sertifikat tenaga pendidik yang profesional sesuai dengan standar yang telah ditentukan.

Ketika mengikuti program PPG daljab 2023, para peserta harus menyelesaikan tugas berupa Lembar Kerja, dimana salah satunya adalah LK 1.1 Identifikasi Masalah.

LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG Daljab 2023 merupakan cara untuk mengidentifikasi berbagai masalah pembelajaran yang dihadapi oleh siswa di dalam kelas.

Baca juga: Cara Mengisi dan 4 Contoh Jawaban LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG Daljab 2023, Terbaru dan Ada PDF

Saat mengerjakan LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG, peserta akan diminta untuk mengisi 3 kolom penting yang terdiri atas Jenis Permasalahan, Masalah yang Diidentifikasi dan Analisis Identifikasi Masalah.

Berikut ini kumpulan contoh jawaban LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG daljab 2023 lengkap dengan file PDF yang bisa diunduh melalui link pada akhir pembahasan.

_____________________

LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG Daljab 2023

#Contoh Jawaban Ke-1

Jenis Permasalahan:

Membangun relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa

Masalah yang Diidentifikasi:

- Guru kurang dekat dengan siswa
- Guru kurang menjalin komunikasi secara intensif dengan orang tua
- Peserta didik tidak terbuka dengan guru dan orang tuanya, pun sebaliknya

Analisis Identifikasi Masalah:

- Guru belum membangun kedekatan karena kurang memahami karakteristik siswa.
- Guru masih canggung berkomunikasi di luar pembelajaran.
- Guru kurang memberikan penghargaan/apresiasi sehingga rasa percaya diri siswa kurang.

Halaman
1234
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved