Kunci Jawaban Pintar Kemenag Kurikulum Berbasis Cinta Bagian 6, Modul 6.1-6.15 Cinta Diri dan Sesama

Seorang guru ingin mengintegrasikan OS Al-Hujurat ayat 13 dalam pembelajaran cinta tanah air strategi pembelajaran yang paling tepat adalah

A mengajak sewa menganalisis keragaman budaya sebagai sarana saling mengenal dan bekerja sama
B membandingkan suku dan budaya mana yang paling unggul
C guru menerangkan ayat tersebut dalam kontaks akidah dan keteladanon
D siswa diwajibkan menghafalkan ayat dan terjemahannya secara individual

Kunci Jawaban:

A mengajak sewa menganalisis keragaman budaya sebagai sarana saling mengenal dan bekerja sama

7 dari 10 soal

Seorang guru ingin mengintegrasikan QS. Al-Hujurat ayat 13 dalam pembelajaran cinta tanah aik Strategi pembelajaran yang paling tepat adalah

A guru menerangkan ayat tersebut dalam konteks akidah dan keteladanan
B membandingkan suku dan budaya mana yang paling unggul
C Siswa diwajibkan menghafalkan ayat dan terjemahannya secara individual
D mengajak siswa menganalisis keragaman budaya sebagai sarana saling mengenal dan bekerja sama

Kunci Jawaban:

D mengajak siswa menganalisis keragaman budaya sebagai sarana saling mengenal dan bekerja sama

8 dari 10 soal

Dalam debat panas, seorang tokoh tetap tenang, tidak menyerang pribadi lawan, tetapi fokus pada argumen dan data. Setelah debat, ia tetap menjalin hubungan baik dengan lawannya. Nilai utama yang tercermin adalah

A Pemisahan antara ide dan pribadi
B Strategi komunikasi politik
C Netralitas politik
D Kepatuhan terhadap aturan debat

Kunci Jawaban: 

A Pemisahan antara ide dan pribadi

9 dan 10 soal