Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Pintar Kemenag Kurikulum Berbasis Cinta Bagian 5, Modul 5.1-5.5 Cinta Alam
Kunci Jawaban Pintar Kemenag Kurikulum Berbasis Cinta Bagian 5, Modul 5.1-5.5 Cinta Alam
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
Alam pomesta beserta isinya merupakan manifestasi wujudnya Allah manifestasi sifat Allah Penyataan yang benar dibawah ini adalah
A Menghargai alam dengan merawatnya merupakan perilaku terpuji
B Semua Jawaban benar
C Memberikan makna bahwa adanya alam merupakan adanya kehadiran Allah sehingga memperlakukan alam sama dengan berakhlak kepada Allah
D Menanam menyiram, dan memelihara alam merupakan wujud peduli terhadap alam
Kunci Jawaban:
B Semua Jawaban benar
4 dari 10 soal
Pak Doni ingin menerapkan konsep ekozoologi di kelasnya, ia mengajak siswa mengamati semut yang berbaris membawa makanan, lalu berdiskusi "Siapa yang mengatur semut ini? Apa yang bisa kita pelajari dari keteraturannya. Pendekatan Pak Doni paling sesuai dengan pesan
A QS Al-Baqarah tentang manusia sebagai khalifah yang bertanggung jawab menjaga kelestarian bumi
B Al-Waqiah tentang proses tumbuhnya tanaman sebagai bukti kekuasaan Allah dalam menciptakan kehidupan
C Hadis Rasulullah tentang kewajiban menjaga kebersihan lingkungan setiagol bagian dan iman
D QS Fussilat ayat 53 bahwa Allah memperlihatkan tanda-tanda kebesaran-Nya di segenap penjuru alam agar manusia meyakini kebenaran
Kunci Jawaban:
D QS Fussilat ayat 53 bahwa Allah memperlihatkan tanda-tanda kebesaran-Nya di segenap penjuru alam agar manusia meyakini kebenaran
5 dari 10 soal
Pak Rahmat adalah seorang guru yang selalu terburu-buru saat melintas di taman sekolah, ia tidak pernah memperhatikan tanaman, suara burung atau aroma bunga di sekitamya meskipun setiap hari melewatinya. Berdasarkan konsep dalam Panca Cinta 2 kondisi Pak Rahmat paling tepat digambarkan sebagai
A Pendidik yang kurang pedull lingkungan karena tidak pernah ikut kegiatan penanaman pohon di sekolah
B Individu yang perlu lebih banyak waktu luang agar bisa menikmati allam dan mengurangi tekanan kerja
C Manusia yang kehilangan koneksi dengan alam karena indera tidak dlaktifkan secara sadar, sehingga tanda-tanda kebesaran Allah terlewatkan
D guru yang efisien karena mengutamakan tugas mengajar daripada hal-hal yang tidak berkaitan langsung dengan kurikulum
Kunci Jawaban:
C Manusia yang kehilangan koneksi dengan alam karena indera tidak dlaktifkan secara sadar, sehingga tanda-tanda kebesaran Allah terlewatkan
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Siswa
Modul 5.1-5.5 Cinta Alam
Kurikulum Berbasis Cinta
Pintar Kemenag 2026
Pintar Kemenag
Tribunsumsel.com
| Jawaban Soal Pendidikan Pancasila Kelas 10 Halaman 146 Kurikulum Merdeka: Penilaian 1 dan 2 |
|
|---|
| 50 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 Lengkap Kunci Jawabannya |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pelatihan pada Modul 4.4 Cinta Ilmu Bagian 4, KBC di Pintar Kemenag 2026 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Cinta Alam Bagian 5, Kurikulum Berbasis Cinta, Pintar Kemenag |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pintar KBC 6.15 Beda is not Bad, Pelatihan Panca Cinta: Cinta Diri dan Sesama |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/sumsel/foto/bank/originals/Ilustrasi-Kunci-Jawaban-Pintar-Kemenag-Kurikulum-Berbasis-Cinta-Bagian-5.jpg)