Kunci Jawaban, 1 Penerapan Untuk Kemajuan Penguasaan Kompetensi, Dokumen Refleksi GTK 2025

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban, soal 1 Penerapan untuk kemajuan penguasaan kompetensi, silakan disimak pada artikel berikut. 

Pertanyaan dan pernyataan 1 Penerapan untuk kemajuan penguasaan kompetensi..., muncul saat Bapak/Ibu Guru mengisi Dokumen Refleksi setelah observasi kelas pada kegiatan Pengelolaan Kinerja Periode 2025 di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan atau GTK 2025. 

Soal tersebut bersifat uraian, dan minimal dipilih satu penerapan. 

Berikut ini selengkapnya soal dan kunci jawaban diolah dari sejumlah sumber scribd diakses, Senin, 17 November 2025. 

________

SOAL:

Bagaimana Anda menerapkan inspirasi tersebut untuk kemajuan penguasaan kompetensi?
Ketik minimal 1 penerapan untuk kemajuan penguasaan kompetensi Anda:

KUNCI JAWABAN:

Dalam menerapkan inspirasi tersebut untuk meningkatkan penguasaan kompetensi, saya menerapkan sejumlah  hal berikut: 

1. Dalam memanfaatkan media pembelajaran dapat dikembangkan menjadi media pembelajaran interaktif.

2. Melaksanakan pembelajaran dengan lebih memperhatikan manajemen waktu dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran dan kecepatan belajar peserta didik serta memberikan pendampingan khusus terhadap peserta didik tertentu sesuai kebutuhan.

3. Melaksanakan pembelajaran dengan lebih memperhatikan manajemen waktu dengan mempertimbangkan tuluan pembelajaran dan kecepatan belajar peserta didik serta memberikan pendampingan khusus terhadap peserta didik tertentu sesuai kebutuhan

4. Mengembangkan keterampilan abad 21, seperti keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi dengan cara:

• a. Mengikuti pelatihan atau workshop yang fokus pada pengembangan keterampilan abad 21.
• b. Menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek yang mendorong murid untuk berpikir kritis dan kreatif.
• c. Membuat proyek kolaborasi dengan murid lain atau profesional lain untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi.

5. Desain Pembelajaran Berbasis Tantangan

Alih-alih menyajikan materi secara linear, rancanglah pembelajaran di mana peserta didik dihadapkan pada tantangan atau masalah yang relevan dengan kompetensi yang ingin dikuasai.

Mereka kemudian perlu mencari informasi, menerapkan konsep, dan bereksperimen untuk menemukan solusinya. Ini akan memicu rasa ingin tahu mereka dan mendorong eksplorasi aktif.

6. Diagnostik Awal dan Penyesuaian Konten:

Lakukan asesmen awal untuk memahami tingkat pengetahuan dan keterampilan peserta didik. Berdasarkan hasil diagnostik, sediakan materi dan aktivitas yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kecepatan belajar masing-masing individu.

Alternatif Jawaban (2) : 

Dalam menerapkan inspirasi tersebut untuk meningkatkan penguasaan kompetensi, saya berupaya mengembangkan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Media pembelajaran tidak hanya digunakan sebagai alat bantu mengajar, tetapi juga sebagai sarana bagi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses belajar. 

Sebagai contoh, saya memanfaatkan teknologi seperti PowerPoint, video pembelajaran, dan aplikasi interaktif agar siswa lebih terlibat dalam memahami materi.

Alternatif Jawaban (3) : 

Saya akan menerapkan Kompetensi Sosial Emosional yang saya dapat dari Seminar kepada peserta didik saya di kelas agar peserta didik saya memiliki kemampuan karakter sosial emosional yang baik.

====

*) Disclaimer:

Informasi di atas hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru saat membuat laporan di ruang GTK 2025. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Baca juga: Berdasarkan Inspirasi, Apa perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas, Jawaban Refleksi Guru GTK 2025

Baca juga: Apa Upaya-upaya Ingin Anda Lakukan Mencapai Tujuan Tindak Lanjut, Refleksi Kepala Sekolah GTK 2025

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com