Jawaban Latihan Pemahaman Modul FPPN Topik 1 Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara

Kunci Jawaban: Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulia n dan kasih sayang.

Soal 4 dari 4
Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan? 

Friederich Froebel dan Maria Montessori 
Douwess Dekker dan Maria Montessori 
Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker 
KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel 
KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan 

Kunci Jawaban: Friederich Froebel dan Maria Montessori 

Materi: Pancasila sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional

Soal 1 dari 2
Apa makna filsafat pendidikan yang berbasis pada Pancasila? 

Pendidikan Pancasila menjadi fondasi bagi pengembangan pendidikan nasional 
Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila 
Nilai-nilai Pancasila harus diajarkan kepada semua peserta didik 
Pendidikan nasional adalah pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila 
Ketaatan pada Pancasila menjadi tolok ukur kesuksesan belajar 

Kunci Jawaban: Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila 

Soal 2 dari 2
Pendidikan Budi Pekerti harus selaras dengan nilai-nilai pancasila. Bagaimana Ki Hadjar Dewantara menjelaskan tentang budi pekerti?

Karakter seseorang yang dipengaruhi oleh faktor keturunan, faktor lingkungan dan faktor keadaan
Kemampuan seseorang dalam menangkap fenomena alam dengan panca inderanya
Budi pekerti berkaitan dengan kemampuan kognitif atau berpikir dalam mengambil keputusan
Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektlf) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)

Kunci Jawaban: Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektlf) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)

Materi: Penguatan Budi Pekerti melalui Tri Sentra Pendidikan

Soal 1 dari 1
Sebutkan unsur-unsur penting dalam pendidikan karakter anak dalam konsep Catur Pusat Pendidikan menurut Nyai Ahmad Dahlan?

Keluarga, Sekolah, Masyarakat, dan Media Sosial
Sekolah, Masyarakat, Tokoh Agama, dan Keluarga
Keluarga, Masyarakat, Pemerintah, dan Tempat Ibadah
Sekolah, Masyarakat, Keluarga, dan Bimbingan Belajar
Keluarga, Sekolah, Masyarakat, dan Tempat Ibadah

Kunci Jawaban: Keluarga, Sekolah, Masyarakat, dan Tempat Ibadah

Materi: Mendidik Sesuai dengan Kodrat Alam dan Kodrat Zaman

Soal 1 dari 1
Apa yang dimaksud dengan menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam?

Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kemajuan teknologi terkini di dunia pendidikan
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan isu- isu dan tantangan global yang dihadapi murid
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kodrat manusia secara lahir dan batin