3 Contoh Jawaban Reflektif, Hal Apa yang Perlu Dilakukan dalam Penerapan Experiential Learning?

TRIBUNSUMSEL.COM - Simak kunci jawaban soal "Hal Apa yang Perlu Dilakukan dalam Penerapan Experiential Learning?..."

Pertanyaan diatas merupakan bagian dari soal Cerita Reflektif Modul 1 PSE Topik 3 Experiential Learning, Subtema 1.

Adapun pertanyaan ini akan Ibu/Bapak Guru temukan saat mengikuti Pembelajaran Mandiri dalam PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025 di Ruang GTK hingga tanggal 10 November mendatang.

Referensi jawaban ini dibuat untuk digunakan Ibu/Bapak Guru sebagai acuan dalam menyelesaikan tugas Pembelajaran Mandiri.

Dilansir dari kanal youtube Catatan Mentor ASN dan beberapa pembelajaran lainnya (2/10) berikut adalah sajian kunci jawaban Modul 1 PSE Topik 3 Subtema 1.

===================

Pembelajaran Modul 1 PSE Topik 3 Experiential Learning Subtema 1

>> Cerita Reflektif

[Pertanyaan:]

Hal Apa yang Perlu Dilakukan dalam Penerapan Experiential Learning?

[Jawaban:]

#Alternatif Jawaban (1)

Sebagai guru, saya menyadari bahwa menjadi pendidik yang efektif biakan hanya soal menguasai materi, tetapi juga mampu membangun hubungan yang bermakna dengan murid. Guru yang baik adalah taladan dalam Sikap, terbuka untuk terus belajar, serta peka terhadap kebutuhan sosial dan emosional peserta didik. Saya percaya bahwa pembelajaran yang berhasil dimulai dari kepedulian dan keteladanan. 

Dengan menciptakan lingkungan belajar yang aman, empatik, dan inklusif, saya berupaya menumbunkan semangat belajar serta membentuk karakter murid secara utuh. Refleksi rutin membantu saya untuk terus tumbuh, memperbaiki pendekatan, dan menjadi guru yang lebih baik setiap harinya

#Alternatif Jawaban (2)

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam penerapan experiential learning, di antaranya adalah:

1. Harus ada perencanaan yang matang

EL tak bisa dilakukan secara spontan, ia harus dipersiapkan dengan matang, semata-mata peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang mengesankan. Selain itu, dengan perencanaan, materi bisa diberikan dengan tepat sasaran.

2. Harus punya tujuan yang jelas

Jika sudah ada perencanaan, artinya ada tujuan yang jelas. Bagaimanapun juga, metode EL tanpa tujuan yang jelas juga akan percuma. Dengan tujuan yang jelas, proses belajar akan menjadi kegiatan yang menyenangkan sekaligus memberikan dampak pembelajaran yang berarti.

3. Guru harus terlibat aktif