Dalam Lingkungan Sekolah, Perlukah Guru Menguasai Pembelajaran Sosial Emosional, PPG 2025 Tahap 4

PSE memungkinkan guru untuk memahami kebutuhan emosional dan sosial siswa dengan lebih baik.

Dengan empati dan pemahaman ini, guru bisa membangun hubungan yang positif dan personal dengan siswa. Ketika siswa merasa dihargai dan diperhatikan, motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses belajar akan meningkat.

4. Meningkatkan Keterampilan Sosial Emosional Siswa

Guru adalah model utama bagi siswa. Dengan menguasai dan mempraktikkan PSE, guru secara tidak langsung mengajarkan siswa tentang:

• Kesadaran diri: Mengenali dan memahami emosi diri.
• Manajemen diri: Mengelola emosi dan perilaku.
• Kesadaran sosial: Memahami perasaan orang lain (empati).
• Keterampilan berelasi: Membangun dan menjaga hubungan yang sehat.
• Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: Membuat pilihan yang bijak mempertimbangkan dampaknya.

5. Mendukung Prestasi Akademik dan Kesejahteraan Mental Siswa

Penelitian menunjukkan bahwa implementasi PSE di sekolah dapat berkontribusi pada peningkatan prestasi akademik siswa. Ketika siswa merasa didengarkan dan memiliki kemampuan mengelola emosi, mereka lebih fokus pada pembelajaran. Selain itu, PSE juga membantu meningkatkan kesehatan mental siswa, mengurangi tingkat stres, kecemasan, dan depresi.

6. Menangani Konflik dan Perundungan

Guru yang terlatih dalam PSE lebih siap untuk menangani konflik, perundungan, dan masalah perilaku lainnya di sekolah secara konstruktif. Mereka bisa membantu siswa memahami dampak dari tindakan mereka dan mencari solusi yang damai.

>>> Singkatnya, penguasaan pembelajaran sosial emosional oleh guru adalah investasi penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang holistik, di mana siswa tidak hanya berkembang secara akademik tetapi juga menjadi individu yang seimbang, berempati, dan bertanggung jawab di masyarakat.

== ALTERNATIF JAWABAN (3) ==

Ya, guru sangat perlu menguasai pembelajaran sosial emosional (PSE) dalam lingkungan sekolah. Guru bukan hanya pelengkap, tetapi merupakan komponen krusial untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan suportif bagi siswa, serta untuk kesejahteraan guru itu sendiri karena guru adalah cermin utama bagi murid, baik dalam sikap maupun nilai-nilai kehidupan. 

Ketika guru mampu memahami dan mengelola emosinya sendiri, maka ia akan lebih bijak dalam menghadapi tantangan di kelas, seperti murid yang sulit diatur atau dinamika sosial antar murid.

== ALTERNATIF JAWABAN (4) ==

Menurut saya sangatlah perlu, penguasaan Pembelajaran Sosial-Emosional (Social-Emotional Learning/SEL) oleh guru adalah kunci menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif, sehat, dan efektif.

Guru bisa membangun hubungan dengan murid yang bermakna, PSE membantu guru memahami emosi, kebutuhan, dan latar belakang peserta didik.