Breaking News

PPG

Dalam Lingkungan Sekolah, Perlukah Guru Menguasai Pembelajaran Sosial Emosional, PPG 2025 Tahap 4

Soal dan kunci jawaban Modul 1 PPG 2025 Tahap 4: Dalam lingkungan sekolah, perlukah guru menguasai pembelajaran sosial emosional?

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL/VANDA
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Soal dan kunci jawaban: Dalam Lingkungan Sekolah, Perlukan Guru Menguasai Pembelajaran Sosial Emosional, PPG 2025 Tahap 4. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Dalam lingkungan sekolah, perlukah guru menguasai pembelajaran sosial emosional?, soal dan kunci jawaban PPG Tahap 4 Tahun 2025 silakan disimak pada artikel berikut. 

Pertanyaan di atas merupakan soal cerita Refleksi Modul 1 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 2 Peran Guru Sebagai Teladan sub Topik PSE dalam Konteks Keteladanan Guru yang ada pada Ruang GTK dan harus dikerjakan Bapak/Ibu Guru peserta PPG Guru Tertentu Tahap 4 Tahun 2025.

Selengkapnya soal dan kunci jawaban diolah dari laman scribd dan sejumlah sumber. 

SOAL:

Dalam lingkungan sekolah, perlukah guru menguasai pembelajaran sosial emosional?

KUNCI JAWABAN: 

Dalam lingkungan sekolah, guru sangat perlu menguasai pembelajaran sosial emosional.

Penguasaan pembelajaran sosial emosional (PSE) bagi guru di lingkungan sekolah bukan hanya penting, tapi bisa dibilang esensial di era pendidikan modern ini.

Berikut adalah beberapa alasan mengapa guru perlu menguasai PSE:

1. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Positif dan Aman

Guru yang menguasai PSE dapat membangun suasana kelas yang aman, inklusif, dan suportif. Ketika siswa merasa nyaman dan didengarkan, mereka cenderung lebih berani berekspresi, bertanya, dan aktif berpartisipasi dalam pembelajaran. Ini juga membantu mengurangi masalah perilaku dan konflik di kelas karena guru lebih mampu mengelola situasi dengan pendekatan yang tenang dan empatik.

2. Mengelola Emosi Diri dan Stres

Mengajar adalah profesi yang penuh tantangan dan terkadang memicu stres. Guru yang memiliki keterampilan PSE dapat mengelola stres dan emosi mereka sendiri dengan lebih baik.

Keterampilan ini penting agar mereka bisa menjaga fokus, konsisten dalam mengajar, dan tidak "menularkan" kelelahan atau emosi negatif kepada siswa. Guru yang emosinya stabil akan lebih efektif dalam membimbing siswa.

3. Membangun Hubungan yang Kuat dengan Siswa

Halaman 1/3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved