C mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa

D menyediakan materi pembelajaran yang seragam untuk semua siswa

Jawaban: C

4 dari 5 soal

Program Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah .....

A Pendekatan pembelajaran berbasis kelompok dalam setting kelas inklusif

B Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK

C Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik termasuk PDBK

D Program pendidikan untuk semua peserta didik tanpa diskriminasi

Jawaban: B

5 dari 5 soal

Pernyataan berikut yang bukan merupakan urgensi disusunnya PPI adalah...

A PPI berpusat pada peserta didik sebagai subjek yang dinilai aktif, mampu belajar, dan didasarkan pada karakte kebutuhan khusus.

B Komponen PPI difokuskan pada kemajuan dan kebutuhan PDBK itu sendiri, sedangkan kurikulum digunakan seba rambu-rambu, bukan dititik beratkan sebagai target utama PPI.

C Penyusunan PPI harus melibatkan ahli/professional karena terkait dengan akuntabilitas layanan Pendidikan bagi P pada madrasah inklusif.

D PPI bertujuan menyelaraskan antara karakteristik kebutuhan khusus dan tugas perkembangan PDBK dengan kurikule dan pembelajaran dalam upaya mengembangkan potensi mereka secara optimal.

Jawaban: C.

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.