Jawaban Modul 3.6 Penanganan Academic Misconduct , Pelatihan Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM - Peserta pelatihan Penanganan Academic Misconduct Pintar Kemenag harus menyelesaikan Modul 3.6 

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan secara tepat dalam Modul 3.6 Penanganan Academic Misconduct ini.

Berikut kunci jawaban soal Modul 3.6 Penanganan Academic Misconduct

1 dari 10 soal

Tenaga pendidik menerima laporan bahwa sejumlah siswa telah berkolusi dalam ujian, dengan saling memberikan jawaban satu sama lain. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh tenaga pendidik....

A. Segera memberi tahu siswa bahwa mereka tidak boleh berkolusi dan menegur mereka secara langsung selama ujian*
B. Mengubah sistem ujian untuk memungkinkan kolusi, dengan alasan bahwa semua orang seharusnya bekerja sama dalam ujian.
C. Mengabaikan masalah ini karena semua siswa akan tetap lulus meskipun mereka berkolusi
D. Menunggu hingga ujian selesai, kemudian mengumpulkan bukti dan memberikan hukuman yang sesuai setelahnya

2 dari 10 soal

Langkah pertama dalam prosedur pelaporan academic misconduct adalah....

A. Melakukan investigasi awal
B. Mengidentifikasi apakah tindakan tersebut benar-benar termasuk academic misconduct*
C. Menyampaikan laporan ke dosen atau komite etika
D. Mengumpulkan bukti-bukti yang relevan

3 dari 10 soal

Seorang pendidik mengetahui bahwa beberapa siswa dalam kelasnya terlibat dalam plagiarisme. Apa yang harus dilakukan oleh pendidik tersebut untuk mengatasi masalah ini tanpa merusak hubungan dengan siswa

A. Menegur siswa yang terlibat secara pribadi dan memperingatkan tentang konsekuensi plagiarisme*
B. Membiarkan masalah ini sampai ujian akhir untuk melihat apakah ada perubahan dalam perilaku masiswa.
C. Menyebarkan informasi tentang plagiarisme kepada seluruh kelas dan memberikan hukuman yang berat kepada siswa yang terlibat.
D. Mengabaikan masalah ini karena plagiarisme sudah terjadi dan tidak ada tindakan yang bisa diambil.

4 dari 10 soal

Mengapa penting adanya pembinaan terhadap pelanggar academic misconduct selain pemberian sanksi...

A. Untuk memperbaiki perilaku pelanggar agar tidak mengulang kesalahan yang sama*
B. Agar pelanggar dapat tetap mempertahankan posisi akademiknya
C. Agar pelanggar dapat kembali melakukan pelanggaran lebih terencana
D. Untuk menciptakan ketakutan sehingga tidak akan ada lagi pelanggaran di masa depan