Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3: Penerapan Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan contoh jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 konteks materi Penerapan Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Ibu/Bapak Guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab 2025 di Ruang GTK, akan menjumpai ragam materi pelajaran seperti Pembelajaran pada Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai.

Dalam Modul 3 ini terdapat beberapa pecahan materi yang akan digunakan sebagai bahan pembelajaran salah satunya berfokus pada Penerapan Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Dari materi ini Ibu/Bapak Guru PPG 2025 akan diminta untuk menyelesaikan soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.

Berikut selengkapnya contoh jawaban soal Latihan Pemahaman Modul 3: Penerapan Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional yang dilansir dari kanal Youtube Catatan Mentor ASN (18/6/2025).

=============

Modul 3: Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai dalam konteks Penerapan ilsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 3

Dalam mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh, maka pendidikan hendaknya kontekstual dengan memperhatikan kodrat keadaan. Apa saja yang termasuk dalam kodrat keadaan menurut Ki Hadjar Dewantara?

a. Situasi dan kondisi
b. Situasi pendidikan dan pemerintahan
c. Kodrat alam dan kodrat zaman
d. Kondisi sekolah dan keluarga
e. Keadaan pendidik dan peserta didik

Jawaban: c. Kodrat alam dan kodrat zaman

Soal 2 dari 3

Dalam menyikapi keberagaman dan pengaruh asing dalam masyarakat, Ki Hadjar DEwantara mengingatkan para pendidikan untuk menuntun murid mencapai kodratnya dengan menggunakan azas trikon. Sebutkan 3 azas dalam trikon menurut Ki Hadjar Dewantara?

a. Kontinyu, kondusif dan konsentris
b. Kontinyu, konvergen dan konsentris
c. Konvergen, kondusif dan konsentris
d. Kondusif, kontektual dan kontinyu
e. Kontinyu, konvergen dan konyektual

Jawaban: b. Kontinyu, konvergen dan konsentris

Soal 3 dari 3

Apa yang dimaksud dengan azas konsentris dalam menyikapi keberagaman dan masuknya pengaruh budaya luar?

a. pengembangan pendidikan yang harus dilaksanakan secara terus-menerus dan berkesinambungan dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa

b. merancang pembelajaran yang berpusat dan berfokus pada siswa dengan memperhatikan kondisi lingkungan budaya sekitar