PINTAR Kemenag

Kunci Jawaban pintar Kemenag Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman

Artikel ini berisi kunci jawaban pelatihan Pintar Kemenag soal Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman.

Tribun Sumsel/Pintar Kemenag
PINTAR KEMENAG - Kunci Jawaban pintar Kemenag Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman 

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman masuk dalam topik Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Terbimbing untuk Kelas awal. 

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan para peserta yang memilih modul pelatihan ini.

Berikut kunci jawaban Pintar Kemenag:

1 dari 10 soal  

Tugas yang dapat diberikan pendidik untuk mengukur kemampuan membaca kata adalah...

A. Meminta peserta didik menyebut 30 nama huruf
B. Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebua daftar*
C. Meminta peserta didik membaca sebuat daftar berisi 10 suku kata
D. Meminta peserta didik membacakan teks dengan nyaring.

2 dari 10 soal

Berikut yang bukan lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal, adalah...

A. Cerita pendek
B. Huruf dan suku kata
C. Kata dan paragraf
D. Cerita kompleks*

3 dari 10 soal 

Berikut beberapa kegiatan yang dapat pendidik berikan kepada peserta didik lain saat pendidik melakukan kegiatan membaca terbimbing pada satu kelompok, kecuali...

A. Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati*
B. Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan peserta didik
C. Memberikan kebebesan bagi peserta didik untuk memilih bacaan yang sesuai dengan kemampuannya.
D. Memberikan tugas mandiri terkait dengan materi yang sedang diajarkan.

4 dari 10 soal 

Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...

A. Asesmen sumatif
B. Asesmen akhir
C. Asesmen awal pembelajaran*
D. Asesmen formatif saat pembelajaran

Halaman
123
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved