Kunci Jawaban Cerita Reflektif: Anda Telah Mengetahui Bahwa Penting bagi Guru Untuk Menjadi Teladan

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Modul 2 PSE Cerita Reflektif "Anda telah mengetahui bahwa penting bagi Guru untuk menjadi teladan. Mari mencoba membuat rencana pembelajaran dikaitkan dengan Pembelajaran Sosial Emosional, yang berbasis Empathy, Mindfulness, Compassion, Critical Inquiry!"

Ibu/Bapak Guru akan menemukan soal diatas ketika mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru atau PPG 2025 di Platform Ruang GTK sebagai salah satu bentuk tugas yang harus diselesaikan.

Soal tersebut merupakan bagian dari materi pembelajaran Modul 2 PSE PPG 2025 yang berfokus pada Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Guru sebagai teladan.

Melansir dari kanal Youtube Catatan Mentor ASN (16/6/2025) berikut sajian selengkapnya contoh soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 PSE dalam PPG 2025.

================

Modul 2 PSE, Materi: Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Guru sebagai teladan

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 1

Ibu Aida mampu menghadapi stres kerja sebagai Guru, ia juga responsif terhadap kebutuhan siswa. Dalam hal ini Ibu Aida menunjukkan atribut compassion ....

a. Sensitivity dan distress tolerance
b. Sympathy dan empathy
c. Non judgement dan distress
d. Motivasi
e. Caring/peduli dan empathy

Jawaban: a. Sensitivity dan distress tolerance

---------
Cerita Reflektif

[Pertanyaan:]

Anda telah mengetahui bahwa penting bagi Guru untuk menjadi teladan. Mari mencoba membuat rencana pembelajaran dikaitkan dengan Pembelajaran Sosial Emosional, yang berbasis Empathy, Mindfulness, Compassion, Critical Inquiry!

[Kunci Jawaban:]

Sebagai seorang guru Pendidikan Pancasila, saya menyadari bahwa menjadi teladan bukan sekedar berbicara tentang nilai-nilai, tetapi menunjukkan bagaimana nilai itu diwujudkan dalam tindakan nyata sehari-hari. 

Saya mulai mengubah pendekatan saya di kelas, tidak hanya menyampaikan materi secara kognitil, tetapi juga menghadirkan nilai nilai empati, perhatian penuh (mindfulness), kasih sayang (compession), dan berpikir kritis (critical inquiry) dalam proses belajar.

Suatu hari, saya menghadapi situasi dimana ada seorang murid yang terus menunjukkan sikap acuh dalam diskusi kelas. Alih-alin langsung menegurnya, saya mencoba mendekatinya secara pribadi menanyakan kabarnya, dan mendengarkan keluhannya tanpa menghakimi.