PPG
Bagaimana Kita Sebagai Guru Dapat Mengakomodasi Mereka? Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE
Sebagai guru, kita dapat mengakomodasi keunikan gaya belajar peserta didik dengan menerapkan pendekatan pembelajaran yang beragam dan fleksibel. Hal i
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
1. Mengidentifikasi gaya belajar mereka sejak awal, misalnya melalui asesmen diagnostik atau observasi sederhana.
2. Menyusun aktivitas pembelajaran yang bervariasi, seperti penggunaan media visual (gambar, video), diskusi kelompok, praktik langsung, dan refleksi tertulis.
3. Memberikan pilihan cara belajar atau tugas, sehingga peserta didik dapat mengekspresikan pemahaman mereka sesuai preferensinya.
4. Menciptakan ruang belajar yang inklusif dan suportif, dimana setiap murid merasa dihargai, didengar, dan diberi ruang untuk berkembang.
5. Berkomunikasi secara terbuka dengan peserta didik, untuk mengetahui apa yang membuat mereka nyaman dalam belajar.
Dengan pendekatan ini, kita tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik, tetapi juga membantu mereka tumbuh sesuai potensi masing-masing.
*)Disclaimer: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
***
Artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.
PPG 2025
Ruang GTK
Cerita Reflektif
Latihan Pemahaman
Experiential Learning
Pembelajaran Sosial Emosional
Modul 2 PSE
Kunci Jawaban Guru
Batas Akhir Lapor Diri PPG Guru Tertentu 2025 Tahap 2 di LPTK, Beserta Rangkaian Jadwalnya |
![]() |
---|
Apa yang Dimaksud dengan Experiential Learning Menurut David Kolb? Ini Kunci Jawabannya |
![]() |
---|
Hal Apa yang Perlu Diperhatikan dalam Penerapan Experimential Learning? |
![]() |
---|
LINK File Pakta Integritas PPG Guru Tertentu 2025 PDF, Bisa Diakses untuk Syarat Lapor Diri |
![]() |
---|
Lapor Diri Peserta PPG 2025 Tahap 2 di LPTK Sampai Tanggal Berapa? Ini Batas Akhir dan Jadwalnya |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.