PPG

Jawaban Bagaimana Bentuk Pembelajaran yang Menerapkan CASEL di Kelas yang Diampu? PPG 2025

Inilah contoh jawaban/pengisian dari pertanyaan 'Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?'

Editor: Abu Hurairah
Tribunsumsel
KUNCI JAWABAN PPG - Ilustrasi Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu 2025 grafis Tribunsumsel.com. Inilah contoh jawaban/pengisian dari pertanyaan 'Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?' 

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah contoh jawaban/pengisian dari pertanyaan 'Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?'

Pertanyaan di atas terdapat pada Cerita Reflektif Modul 2 Topik Aksi Nyata Pentingnya Collaborative for Academic, Social, & Emotional Learning (CASEL)

Contoh jawaban ini dijadikan sebagai referensi bagi bapak/ibu guru peserta PPG 2025 dalam membantu menjawab pertanyaan.

Latihan Pemahaman

Topik: Aksi Nyata Pentingnya Collaborative for Academic, Social, & Emotional Learning (CASEL)

Soal 1 dari 3
Guru hendaknya memahami emosi siswa, bisa menilai situasi yang dapat mempengaruhi perilaku siswa. Dalam hal ini guru harus memiliki...

Kunci Jawaban: Kesadaran Diri

Soal 2 dari 3
Pernyataan yang tidak sesuai dengan kriteria pembelajaran sosial emosional adalah...

Kunci Jawaban: Pembelajaran Sosial Emosional dilakukan dengan jadwal tertentu

Soal 3 dari 3
Seorang guru memaksakan kehendaknya dan cenderung sulit diajak berkomunikasi dengan siswa. Dalam hal ini kaidah CASEL yang tidak sesuai adalah ...

Kunci Jawaban: Kesadaran sosial dan keterampilan sosial

Cerita Reflektif

Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?

Contoh Jawaban

Dalam kelas yang saya ampu, pembelajaran yang menerapkan CASEL saya integrasikan secara alami ke dalam kegiatan belajar mengajar. 

Sebelum memulai pelajaran, saya selalu memulai dengan mengecek perasaan murid secara sederhana, di mana mereka diminta menggambarkan suasana hati mereka hari itu. 

Hal ini membuat saya lebih peka terhadap kondisi mereka dan menyesuaikan pendekatan pembelajaran. Saat menyampaikan materi, saya selingi dengan diskusi kelompok, yang tidak hanya bertujuan untuk memahami isi pelajaran, tetapi juga untuk melatih keterampilan sosial, seperti mendengarkan aktif, menghargai pendapat orang lain, dan menyelesaikan perbedaan secara sehat. 

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved