Contoh Narasi Raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Kelompok B Usia 5-6, Laporan Perkembangan Anak

TRIBUNSUMSEL.COM - Contoh narasi raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Kelompok B Usia 5-6, Laporan Perkembangan Anak, silakan disimak selengkapnya pada artikel berikut. 

Raport merupakan laporan hasil penilaian perkembangan anak atau peserta didik selama satu semester yang disampaikan guru kepada orang tua. 

Di taman kanak-kanak (TK) Kelompok B atau TK B usia 5–6 tahun, kegiatan belajar berfokus pada persiapan anak-anak untuk melanjutkan ke sekolah dasar (SD). 

Berikut ini contoh narasi raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Kelompok B Usia 5-6, Laporan Perkembangan Anak.  

________

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK 
TK PKK BANDULAN
SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2023/2024A.

A. NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

Ananda Cinta sudah muncul dalam mengucapkan salam dan membalas salam dengan benar.

Di kelompok B1, bu guru mengajak Ananda Cinta untuk selalu membiasakan mengucapkan salam dan membalas salam jika bertemu dengan teman atau orangyag lebih tua.

Di rumah, orang tua juga bisa membiasakan Ananda Cinta untuk mengucapkan salam saat masuk atau keluar rumah

Refleksi: 
Kami sebagai orang tua sudah melihat perkembangan Ananda Cinta dalammengucapkan salam dan membalas salam saat Ananda masuk dan keluar rumah. Kami juga senang saat Ananda Cinta menceritakan kegiatannya saat di kelas atausekolah dan saat bermain dengan teman sebayanya di lingkungan rumah. 

B. JATI DIRI

Ananda Ghaizka sudah muncul dalam bekerjasama dengan teman, maumeminjamkan miliknya, mau bermain dengan teman, sabar menunggu giliran,senang ketika mendapatkan sesuatu, menaati aturan di kelas.

Di kelompok B1, Bunda Dian juga mengajak ananda untuk sabar menunggugiliran saat bermain atau mencuci tangan serta selalu melakukan kesepakatan tentang aturan-aturan di kelas.

Dirumah, orang tua dapat melakukan pembiasaan-pembiasaan tersebut denganmemberi kesepakatan juga aturan-aturan di rumah misalnya melipat selimut setelah bangun tidur atau mencuci piring sendiri setelah digunakan.

C. LITERASI DAN STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematic )

Ananda Ghaizka sudah muncul dalam menirukan kembali 4-5 urutan kata, menirukan kembali kalimat sederhana, menjawab pertanyaan, menceritakankembali pengalaman atau kejadian secara sederhana, menyebutkan nama-nama benda sesuai suku kata awal dan menuliskan nama sendiri. Sedangkan untuk capaian pembelajaran STEAM, ananda Ghaizka juga sudah munculdalam mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda,menceritakan pencampuran warna, bermain bola, menggambar bebas dengamedia krayon.

Di kelompok B1, Bunda Dian mengajak anak-anak untuk bermain literasi menggunakan bahan-bahan loosepart yang ada di sekitar anak, misalnya menyebutkan benda-benda sesuai suku kata awal yang sama menggunakan mainan dan kartu kata, membaca buku cerita yang bergambar.

Di rumah, orang tua ananda Ghaizka mengajak untuk membaca buku-bukucerita atau mengajak ananda ke perpustakaan umum untuk membaca buku- buku disana serta mengajak ananda untuk membantu memasak di dapur, mengupas bawang, merasakan masakan ataupun memberi bumbu padamasakan

D. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Ananda Ghaizka mulai muncul dalam pembuatan proyek yaitu membatik dengan menggunakan tehnik celup, dimulai dari menyiapkan alat dan bahan, proses sampai menjadi bentuk jadi.

Di kelompok B1, ananda Ghaizka sudah mampu mengikuti araha-arahan dariBunda Dian dalam pengerjaan membatiknya meski hasil tidak maksimalnamun ananda sudah berusaha untuk membuat sesuai kreativitas anak.

Di rumah, ananda Ghaizka juga mulai mencoba melakukan proyek saat disekolah dengan didampingi orang tuanya.

MUATAN LOKAL EKSTRAKURIKULER

1.Tari

Bidang Pengembangan - Capaian Pengembangan 

1. Keluwesan - Mulai Muncul (MM) 
2. Pola lantai - Belum Muncul (MM)
3. Kekompakan - Belum Muncul (MM) 

2. Renang

Bidang Pengembangan - Capaian Pengembangan
1. Tehnik - Belum Muncul (BM) 
2. Gerakan - Belum Muncul (BM) 

KARAKTER SISWA 

Bidang  Pengembangan Karakter - Capaian Pengembangan Karakter 

• Mandiri, disiplin dan tanggung jawab - Mulai Muncul (MM)
• Dermawan, suka menolong dan kerjasama - Mulai Muncul (MM)
• Percaya diri, kreatif, dan pantang menyerah - Mulai Muncul (MM)
• Pemimpin yang baik dan adil - Mulai Muncul (MM) 
• Kebersihan, kerapian, kesehatan dan keamanan - Mulai Muncul (MM) 

TUMBUH KEMBANG ANAK ( KESEHATAN)

No. Aspek Perkembangan Keterangan

1. Penglihatan (Mata) Baik 
2. Pendengaran (Telinga) Baik 
3. Kesehatan Mulut dan Gigi Baik 
4. Kerapian dalam Berpakaian Baik 
5. Berat Badan 25 Kg
6. Tinggi Badan 110 Cm

PRESENSI KEHADIRAN

No. Keterangan

Sakit............ 
Izin……… 
Alpa / Tanpa Keterangan............ 

===

Demikian Contoh Narasi Raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Kelompok B Usia 5-6, Laporan Perkembangan Anak

Baca juga: Contoh Narasi Raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Usia 5-6 TK B, Siswa CP Belum Berkembang

Baca juga: Contoh Narasi Raport TK Kurikulum Merdeka Semester 1 Usia 4-5 TK A, Anak Aktif Tapi Kurang Fokus

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com