3.3.F.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3 PGP, Contoh Jawaban Pertanyaan Pemantik

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini contoh tugas 3.3.f.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3 dalam Implementasi Program Pendidikan Guru Penggerak Tahun 2024.

3.3.f.1. forum diskusi eksplorasi konsep - modul 3.3 Guru Penggerak merupakan tugas yang harus diupload oleh peserta guru penggerak pada laman LMS.

Berikut lima pertanyaan pemantik yang bisa bapak/ibu guru PGP memberikan jawaban sesusai 3.3.f.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3 yang dilansir dari Youtube Ruang Mas Din :

MODUL 3.3 
3.3.F.1. FORUM DISKUSI 
EKSPLORASI KONSEP

CGP Angkatan 10 Kab. Tanah Laut

ANGGOTA KELOMPOK 
1 KHAIRUDIN 
2 YUSMICECE 
3 RETNO WULANDARI 
4 SUCI SABATINI

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS 

Melalui diskusi secara asinkron, CGP dapat menganalisis sejauh mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dipertimbangkan dalam sebuah contoh program/kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, atau ekstrakurikuler sekolah.

PERTANYAAN PEMANTIK 

1. Apa hal yang paling penting untuk dipertimbangkan dalam menyusun program/kegiatan yang berdampak pada murid? 
2. Seperti apakah gambaran program/kegiatan yang dapat mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid? 
3. Lingkungan seperti apa yang menurut Bapak/Ibu dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan murid? 
4. Apa yang dapat kita lakukan untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid? Siapa saja yang perlu dilibatkan? 
5. Bagaimana keterlibatan komunitas dapat membantu menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

1. Apa hal yang paling penting untuk dipertimbangkan dalam menyusun program/kegiatan yang berdampak pada murid? 

Jawaban: 

• karekteristik lingkungan belajar dibangun oleh guru dalam menyusun program/kegiatan (mengacu pada 7 karekteristik lingkungan. 

• jenis program/kegiatan yang disusun (intrakulikuler, kokurkuler, atau ekstra kurikuler). 

• sejauh mana aspek suara, pilihan dan kepemilikan murid dipromosikan atau didorong dalam kegiatan atau tersebut.

2.Seperti apakah gambaran program/kegiatan yang dapat mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid? 

Jawaban: