Contoh Jawaban Soal Modul 3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

Jawab : C Kognitif, afektif, dan psikomotor

8 dari 10 soal
Yang termasuk area HOTS dalam dimensi proses berpikir.

A Mengingat, menganalisis, dan mengevaluasi

B Mengingat, menganalisis, dan mencipta

C Menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta

D Memahami, menganalisis, dan mengevaluasi

Jawab : C Menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta

Baca juga: Reaksi Aldi Taher Terancam Gagal Lolos jadi DPR RI, Unggah Video Mengaji : Calon Legowo

9 dari 10 soal
Kombinasi dimensi pengetahuan terdiri dari

A Pengetahuan factual, konseptual, prosedur, dan metakognitif

B Pengetahuan factual, konseptual, prosedur, dan mencipta

C Pengetahuan mengingat, konseptual, prosedur, dan metakogpnitif

D Pengetahuan factual, konseptual, menganalisis, dan metakognitif

Jawab : A Pengetahuan factual, konseptual, prosedur, dan metakognitif

10 dari 10 soal
Menurut Bloom, keterampilan dibagi menjadi dua bagian, yaitu........

A Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), menerapkan (applying), dan mengevaluasi (evaluating), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan memahami (understanding), menganalisis (analysing), dan mencipta (creating)

B Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu memahami (understanding), mengingat (remembering), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

C Pertama adalah keterampilan tingkat sedang yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

D Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

Jawab : D Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.3 Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS, Pintar Kemenag

Temukan artikel menarik lainnya di Google News.

Ikuti dan bergabung di Saluran WhatsApp Tribunsumsel.