PPG

Jawaban Cerita Reflektif Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran

Jawaban Cerita Reflektif Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran, Modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Editor: Abu Hurairah
ppg.kemendikdasmen.go.id
PPG GURU TERTENTU- Tangkap layar halaman https://ppg.kemendikdasmen.go.id/. Jawaban Cerita Reflektif Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran, Modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) Topik 1 PPG 2025 Tahap 3 

Menyeimbangkan Cakupan dan Kedalaman: Terkadang, ada tekanan untuk mencakup banyak materi. Dengan fokus pada kedalaman pemahaman yang didorong oleh UbD, ada kekhawatiran tentang bagaimana menyeimbangkan ini dengan cakupan kurikulum yang luas.

Membutuhkan Waktu dan Usaha Ekstra: Pada awalnya, merancang pembelajaran dengan UbD membutuhkan waktu dan usaha yang lebih banyak dibandingkan cara konvensional. Namun, saya percaya bahwa investasi waktu ini akan terbayar dengan hasil pembelajaran yang lebih baik dan lebih efektif di masa depan.

Refleksi ini semakin memperkuat keyakinan saya akan potensi UbD dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Saya siap untuk melanjutkan ke Topik II dengan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana menerapkan prinsip-prinsip ini dalam praktik.

Disclaimer: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK. Pertanyaan bersifat terbuka, sehingga jawaban berbeda-beda setiap peserta PPG

Baca juga: Jawaban Latihan Pemahaman Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran

Baca juga: Bagaimana Hadjar Dewantara Menjelaskan Tentang Budi Pekerti? Jawaban PPG 2025 Tahap 3 Modul FPPN

Halaman 2 dari 2
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved