Jawaban Latihan Pemahaman Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Latihan Pemahaman Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran, Modul 3 PPA Umum Topik 1 PPG 2025 Tahap 3

Terdapat pertanyaan pada Latihan Pemahaman Modul 3 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) Topik 1 Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Kunci jawaban ditujukan bagi bapak/ibu guru yang menjadi peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 Tahap 3.

Bagi bapak/ibu guru peserta yang kesulitan mengerjakan tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Berikut kunci jawaban Modul PPA Umum Topik 1 Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran Materi Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran di Ruang GTK dalam PPG 2025: 

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 10
Urutan Fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis pendekatan UbD adalah.... 

• A. Merancang asesmen, merancang kegiatan, dan merumuskan tujuan pembelajaran 
• B. Merancang asesmen, merumuskan tujuan, dan merancang kegiatan pembelajaran 
• C. Merancang kegiatan, merumuskan tujuan dan merancang asesmen pembelajaran 
• D. Merumuskan tujuan, merancang kegiatan, dan asesmen pembelajaran
• E. Merumuskan tujuan, merancang asesmen, dan kegiatan pembelajaranGuru pelatihan Kunci 

Jawaban: E. Merumuskan tujuan, merancang asesmen, dan kegiatan pembelajaran 

Soal 2 dari 10
Salah satu pertanyaan yang harus dialamatkan saat merencanakan pembelajaran menggunakan pendekatan UbD yaitu "Apa yang seharusnya dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh murid di akhir pengajaran?". Pertanyaan tersebut muncul pada saat guru akan... 

• a. Merencanakan strategi pembelajaran 
• b. Merumuskan tujuan pembelajaran 
• c. Merancang asesmen 
• d. Merencanakan kegiatan pembelajaran 

Jawaban : b. Merumuskan tujuan pembelajaran 

Soal 3 dari 10
"Bagaimana saya dapat mengetahui bahwa pembelajaran telah mencapai hasil belajar yang diinginkan?" Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru ketika akan melakukan tahap...Guru pelatihan 

• a. Merencanakan model pembelajaran 
• b. Merumuskan tujuan pembelajaran 
• c. Merancang asesmen 
• d. Merancang kegiatan pembelajaran 

Jawaban : c. Merancang asesmen 

Soal 4 dari 10
"Bagaimana saya mendesain kegiatan pembelajaran agar murid yang beragam dapat mencapai tujuan pembelajaran?" Merupakan pertanyaan penting yang perlu dipertimbangkan pada tahap... 

• a. Merencanakan model pembelajaran 
• b. Merumuskan tujuan pembelajaran 
• c. Merancang asesmen 
• d. Merancang kegiatan pembelajaran 
• e. Merencanakan strategi pembelajaran 

Jawaban : d. Merancang kegiatan pembelajaran 

Soal 5 dari 10
Setelah memahami substansi CP, guru diharapkan mulai mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari oleh murid dalam suatu fase untuk dirumuskan menjadi beberapa Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan konkret. Dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), guru dapat memilih beberapa alternatif teknik berikut, kecuali...Guru pelatihan 

• a. Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP 
• b. Merumuskan TP dengan cara menganalisis 'kompetensi dan "lingkup materi pada CP 
• c. Merumuskan TP secara lintas elemen 
• d. Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik murid e. Merumuskan TP berdasarkan intuisi pribadi tanpa mempertimbangkan kebutuhan murid 

Jawaban : e. Merumuskan TP berdasarkan intuisi pribadi tanpa mempertimbangkan kebutuhan murid