Kunci Jawaban Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi 3 Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai dalam Proses Pembelajaran Modul 2 FPPN Topik 2 PPG 2025 Tahap 3

Terdapat pertanyaan pada Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 2 Makna, Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional Materi 3 Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai dalam Proses Pembelajaran di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Kunci jawaban ditujukan bagi bapak/ibu guru yang menjadi peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 Tahap 3.

Bagi bapak/ibu guru peserta yang kesulitan mengerjakan tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Berikut kunci jawaban Modul FPPN Topik 2 Makna, Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional Materi 3 Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai dalam Proses Pembelajaran di Ruang GTK dalam PPG 2025:

Materi 3 Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai dalam Proses Pembelajaran

Latihan Pemahaman

1. Sebutkan dua strategi utama dalam menginternalisasi nilai dalam pembelajaran!

• Ceramah panjang dan ujian tertulis.
• Pembelajaran berbasis pengalaman dan keteladanan guru.
• Memberikan tugas rumah dan ujian akademik ketat.
• Hanya mengajarkan nilai melalui pelajaran agama.
• Memperbanyak kegiatan ekstrakurikuler tanpa pengawasan.

Kunci Jawaban: Pembelajaran berbasis pengalaman dan keteladanan guru.

2. Seorang guru menghadapi kelas dengan beragam latar belakang budaya. Bagaimana strategi internalisasi nilai yang dapat diterapkan peserta didik memiliki sikap toleransi?

• Menyediakan materi pelajaran yang sama tanpa memperhatikan latar belakang budaya siswa.
• Mengadakan diskusi dan kegiatan berbasis kolaborasi antar siswa dari berbagai latar belakang.
• Menghindari topik keberagaman agar tidak terjadi konflik di kelas.
• Memaksa siswa untuk mengikuti satu budaya tertentu yang dianggap dominan.

Kunci Jawaban: Mengadakan diskusi dan kegiatan berbasis kolaborasi antar siswa dari berbagai latar belakang.

Cerita Reflektif

Setelah menelaah informasi, lakukan refleksi berdasarkan praktik mengajar Bapak/Ibu di sekolah. Tuliskan jawaban dari pertanyaan berikut: 1. Bagaimana Bapak/Ibu mengaitkan nilai nasional dan universal dengan konteks sekolah? 2. Apa pengalaman Bapak/Ibu dalam menerapkan strategi internalisasi nilai dari referensi yang dipelajari? 3. Apa yang bisa Bapak/Ibu dan sekolah lakukan agar proses ini berjalan efektif?

Kunci Jawaban:

1. Saya mengkontekstualisasikan pendidikan nilai nasional dan universal dengan menjadikannya relevan terhadap kehidupan sehari-hari peserta didik. Misalnya, nilai gotong royong dan toleransi saya integrasikan dalam proyek kelompok lintas budaya dan kegiatan sekolah seperti kerja bakti. 

Nilai kejujuran dan tanggung jawab saya kaitkan dengan kebiasaan mengerjakan tugas tepat waktu dan tidak menyontek. Saya juga mengaitkan nilai Pancasila dengan isu-isu aktual yang mereka temui, seperti etika berkomunikasi di media sosial dan sikap terhadap perbedaan.

2. Dalam pengalaman saya, strategi internalisasi seperti pembiasaan, keteladanan, dan pengkondisian lingkungan cukup efektif, terutama jika dilakukan konsisten. Misalnya, memberi afirmasi terhadap siswa yang menunjukkan sikap peduli atau disiplin, menciptakan kelas yang menghargai perbedaan, serta memberikan contoh nyata melalui sikap saya sendiri.