Contoh Jurnal Modul 1 Pembelajaran Sosial Emosional/PSE, PPG Guru Tertentu 2025 Tahap 3

Tujuan dari disebarnya anak-anak berkebutuhan khusus di setiap kelompok agar anak-anak belajar bersosialisasi dengan baik, saling menghargai, saling membantu dan tumbuh rasa empati kepada sesama. Karena saya mendengar di kelas 4 sebelumnya mereka kurang berbaur dengan anak-anak berkebutuhan khusus dengan berbagai macam alasan.

Dalam kegiatan pembuatan lini masa tersebut, saya menghimbau kepada peserta didik agar masing-masing anak mendapatkan tugas sesuai kemampuannya masing-masing. Memang awalnya pasti ada anak yang kurang suka dengan hal ini tetapi setelah saya memberikan arahan, penejelasan dan pendampingan kepada semuanya bahwa kita semua adalah ciptaan Allah SWT memiliki hak yang sama yaitu dihargai. Dan setiap anak memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing.

Yang awalnya mereka belum pernah dekat dengan temannya berkebutuhan khusus atau biasanya pilih-pilih teman yang hanya dia sukai saja. Setelah mendengarkan penjelasan dari saya sebagai guru mereka dan terus mendampingi dalam proses belajar, akhirnya mereka termotivasi untuk belajar menerima teman mereka yang berbeda bahkan mereka saling tolong menolong, dan mau memberikan peran atau tugas dalam membuat lini masa.

Semua kelompok mengerjakan tugasnya masing-masing dengan penuh semangat, karena melalui kegiatan membuat Lini Masa Sejarah Kronologis Lahirnya Pancasila mereka jadi lebih memahami materi tersebut, tak lupa mereka juga mempresentasikan Lini Masa tersebut didepan kelas. Tentu saja setiap anak memiliki tugas atau peran dalam presentasi tersebut. Tak lupa siswa berkebutuhan khusus pun mendapatkan perannya dalam presentasi. Dan hal ini membuat saya merasa bangga pada mereka karena tanpa sadar mereka sudah mengembangkan sikap keterampilan sosial emosional mereka seperti ketrampilan berkomunikasi peningkatan rasa empati,belajar kolaboratif,membangun hubungan sosial yang kuat, dan mengembangkan kepemimpinan dan tanggung jawab atas tugas yang diberikan.

UMPAN BALIK

Umpan Balik Siswa

(Diisi sesuai umpan balik siswa)

1. Nama Siswa, Kelas, Nomor 

2. Nama Siswa, Kelas, Nomor  

3. Nama Siswa, Kelas, Nomor  

Umpan Balik dari Rekan Sejawat

(Diisi sesuai umpan balik rekan sejawat)

1. Nama, Jabatan 

2. Nama, Jabatan

3. Nama, Jabatan

===