PPG
Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Penerapan Experiential Learning dalam Pembelajaran
Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Penerapan Experiential Learning dalam Pembelajaran Modul PSE Topik 3 PPG 2025 Tahap 3
Saat membahas topik tentang "Persatuan dalam Keberagaman", saya mengajak murid untuk melakukan simulasi sidang mini perwakilan daerah. Setiap murid menakili sebuah provinsi dan diminta menyuarakan aspirasi dari wilayah yang mereka representasikan, lengkap dengan latar budaya dan nilai-nilai lokal.
Aktivitas ini mendorong mereka untuk memahami perbedaan, mengelola emosi saat berdiskus, dan menunjukkan empati terhadap perspektif teman sekelas.
Setelah kegiatan berlangsung, kami melakukan sesi refleksi bersama untuk mengenali perasaan mereka salama proses, tantangan yang dihadapi, serta nilai nila kebersamaan yang muncul.
Dari sini, saya menyadari bahwa Pembelajaran Sosial Emosional dapat menyatu dengan materi pelajaran secara alami melalai metode Experiential Learning.
Murid tidak hanya memahami konsep persatuan secara teoritis, tetapi juga merasakannya melalui pengalaman langsung yang jauh lebih membekas dan bermakna.
*)Disclaimer: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
Baca juga: Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning
Baca juga: Menurut Anda, Gambaran Penerapan CASEL dalam Pembelajaran Sosial Emosional di Kelas Seperti Apa? PPG
Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning |
![]() |
---|
3 Jawaban Cerita Reflektif: Menurut Anda Gambaran Penerapan CASEL dalam PSE di Kelas Seperti Apa |
![]() |
---|
Jawaban Reflektif PPG 2025: Setelah Anda Mempelajari Pembelajaran Sosial Emosional, Bagaimana PSE |
![]() |
---|
Jawaban Hal Apa yang Perlu Diperhatikan dalam Penerapan Experiential Learning? Reflektif PPG 2025 |
![]() |
---|
Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Pengantar Experiential Learning Modul PSE Topik 3 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.