Jawaban Cerita Reflektif, Dalam Mendukung Pemahaman Anda Mengenai PSE, Anda Dapat Belajar Dari?

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban soal Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2 Subtema 5 sebagai referensi.

Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025 akan dilaksanakan hingga tanggal 10 November 2025 secara online di Platform Ruang GTK.

Salah satu solah Cerita Reflektif yang akan dibahas dalam Pembelajaran Mandiri adalah "Sebagai seorang Guru haris belajar sepanjang hayat. Dalam mendukung pemahaman Anda mengenai Pembelajaran Sosial Emosional, Anda dapat belajar dari berbagai pihak, termasuk dosen tamu, tokoh pendidikan dan lain sebagainya. Apakah ada yang perlu Anda perdalam atau ketahui lebih lanjut mengenai topik ini?.."

Soal tersebut merupakan bagian dari pembelajaran Modul 1 PSE Topik 2 Guru Sebagai Teladan dengan fokus materi pembahasan Subtema 5 Strategi Penerapan Guru sebagai Teladan.

Melansir dari kanal youtube Catatan Mentor ASN (1/10) dan beberapa platform pendidikan, berikut adalah kunci jawaban selengkapnya.

______

Pembelajaran Modul 1 PSE Topik 2 Subtema 5

>> Cerita Reflektif

[Pertanyaan:]

Sebagai seorang Guru haris belajar sepanjang hayat. Dalam mendukung pemahaman Anda mengenai Pembelajaran Sosial Emosional, Anda dapat belajar dari berbagai pihak, termasuk dosen tamu, tokoh pendidikan dan lain sebagainya. Apakah ada yang perlu Anda perdalam atau ketahui lebih lanjut mengenai topik ini?

[Kunci Jawaban:]

#Referensi Jawaban (1)

Tentu, sebagai seorang guru yang memiliki semangat belajar sepanjang hayat, saya menyadari bahwa pembelajaran sosial emosional (PSE) merupakan aspek penting yang perlu terus saya dalami agar pembelajaran di kelas menjadi lebih bermakna dan berpihak kepada murid.

Hal-hal yang Perlu Saya Perdalam Lebih Lanjut tentang Pembelajaran Sosial Emosional:

1. Strategi Praktis Mengintegrasikan PSE dalam RPP/Modul Ajar

Saya ingin mengetahui lebih dalam tentang cara mengintegrasikan lima kompetensi CASEL (self-awareness, self-management, social awareness, relationship skills, responsible decision-making) ke dalam langkah-langkah pembelajaran yang konkret dan sesuai dengan jenjang usia peserta didik.

2. Penerapan PSE pada Pembelajaran Berbasis Proyek dan Berdiferensiasi

Saya tertarik mempelajari bagaimana nilai-nilai sosial emosional seperti empati, kerja sama, dan pengambilan keputusan dapat dibangun secara eksplisit dalam kegiatan proyek dan pembelajaran berdiferensiasi, terutama di jenjang SD dan SMP.

3. Asesmen dalam PSE

Saya masih perlu memperdalam bagaimana menilai perkembangan sosial emosional siswa secara autentik, misalnya dengan menggunakan jurnal refleksi, observasi, atau instrumen khusus yang terukur dan bermakna.