PPG

Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning

Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi 3 Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning Modul PSE Topik 3 PPG 2025 Tahap 3

Editor: Abu Hurairah
ppg.kemendikdasmen.go.id
ILUSTRASI JAWABAN PPG - Grafis kunci jawaban PPG Guru Tertentu 2025 bersumber dari ppg.kemendikdasmen.go.id. Inilah kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi 3 Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning Modul PSE Topik 3 PPG 2025 Tahap 3 

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi 3 Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning Modul PSE Topik 3 PPG 2025 Tahap 3

Terdapat pertanyaan pada Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 3 Experiential Learning Materi 3 Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Kunci jawaban ditujukan bagi bapak/ibu guru yang menjadi peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 Tahap 3.

Bagi bapak/ibu guru peserta yang kesulitan mengerjakan tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Berikut kunci jawaban Modul PSE Topik 3 Experiential Learning Materi 3 Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning di Ruang GTK dalam PPG 2025:

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 1
Yang tidak termasuk dalam experiential learning adalah ...

  • Yang dilihat dari belajar adalah output
  • Belajar adalah proses
  • Belajar adalah proses adaptasi
  • Belajar adalah transaksi antara individu dengan lingkungan
  • Belajar adalah proses mengalami

Kunci Jawaban: Yang dilihat dari belajar adalah output

Cerita Reflektif

Bagaimana menerpakan Experiential Learning dalam Pembelajaran bersama dengan guru lain?

Kunci Jawaban:

Menerapkan Experiential Learning dalam pembelajaran bersama guru lain dapat dilakukan melalui kolaborasi lintas mata pelajaran yang mengedepankan pengalaman nyata sebagai sumber belajar. 

Guru dapat merancang proyek terpadu yang melibatkan murid dalam kegiatan langsung, seperti studi lapangan, simulasi, atau aksi sosial yang relevan dengan materi pelajaran. 

Misalnya, guru Pendidikan Pancasila berkolaborasi dengan guru Bahasa Indonesia dan Seni Budaya dalam proyek kampanye nilai-nilai kebangsaan yang diwujudkan dalam bentuk poster, artikel, dan pementasan.

Setelah kegiatan, murid diajak merefleksikan pengalaman mereka secara terpadu dan menarik kesimpulan dari proses yang dijalani.

Kolaborasi semacam ini memperkuat pemahaman murid, membangun keterampilan sosial emosional, serta menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual.

Discalimer: kunci jawaban ini dibuat hanya untuk diguanakan sebagai panduan bagi Ibu/Bapak Guru dalam Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025.

Baca juga: Jawaban Reflektif PPG 2025: Setelah Anda Mempelajari Pembelajaran Sosial Emosional, Bagaimana PSE

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025: Manakah Pernyataan yang Paling Tepat Mengenai Hubungan Gaya Belajar

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved