Contoh Tugas Refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Kemenag 2025 Topik 4 Deep Learning

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut memuat Contoh Tugas Refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Kemenag 2025 Topik 4. Silakan disimak.  

Ada delapan topik yang dipelajari pada Modul Pedagogik Pendidikan Agama Islam (PAI) Pelatihan Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan yang diadakan Kementerian Agama RI atau PPG Daljab Kemenag 2025 Batch 3.  

Topik 4 tentang  Pendekatan Pembelajaran Berbasis Deep Learning (Mindful Learning, Meaningful Learning, and Joyful Learning). (Kunci jawaban PPG Kemenag 2025 lainnya klik di sini)

.Di akhir pembelajaran, Bapak/Ibu Guru sebagai mahasisw PPG Kemenag 2025 diharuskan mengerjakan tugas mandiri dan tugas refleksi.

Berikut ini Contoh Tugas Refleksi Modul Pedagogik PAI PPG Kemenag 2025 Topik 4 yang cocok untuk semua mata pelajaran. Jawaban ini didasarkan laman online Hanapibani.  

___________

TUGAS REFLEKSI

MODUL PEDAGOGIK PAI

Topik 4: Pembelajaran Mindful, Meaningful, Joyful

1. Materi yang Menarik: 

Materi tentang "Pembelajaran Mindful, Meaningful, Joyful"
sangat menarik karena menyentuh tiga aspek penting dalam pendidikan anak usia dini. Ketiganya saling berkaitan dan menciptakan suasana belajar yang utuh: anak hadir secara penuh (mindful), merasa dekat dan memahami apa yang dipelajari (meaningful), serta menikmati prosesnya (joyful). Pendekatan ini tidak hanya mendukung perkembangan kognitif, tetapi juga sosial, emosional, dan spiritual anak.

2. Analisis Implementasie Implementasi pembelajaran ini dapat dilakukan melalui:

Mindful: Anak diajak memulai hari dengan kegiatan kesadaran sederhana, seperti menyapa teman, berbagi perasaan, dan kegiatan transisi yang tenang.

Meaningful: Materi dikaitkan dengan pengalaman anak sehari-hari, misalnya belajar berhitung menggunakan buah, atau mengenal huruf dari nama teman.

Joyful: Anak belajar sambil bermain, menyanyi, bergerak, atau bereksplorasi langsung di lingkungan sekitar.

Ketiganya dapat terwujud dalam satu kegiatan yang dirancang dengan baik dan disesuaikan dengan tahap perkembangan anak.

3. Pengalaman Prakis:

Membuat Celengan dari Kardus Bekas: Dalam tema "Kebutuhanku", anak-anak diajak
nembuat celengan dari kardus bekas. Mereka menghias celengan sesuai kreativitas masing-masing, menempelkan nama mereka, dan mendiskusikan manfaat menabung. Anak-anak menunjukkan fokus tinggi saat memotong dan menempel (mindful), memahami konsep menyimpan uang secara sederhana (meaningful), dan merasa bangga serta gembira saal memamerkan hasil karya mereka (joyful). Kegiatan ini juga mengajarkan nilai kepedulian terhadap lingkungan dengan memanfaatkan bahan daur ulang.