C. Meningkatkan komunikasi dan kerja sama di antara peserta didik

D. Mengabaikan kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus

E. Hanya fokus pada pencapaian akademis

Kunci Jawaban: C

8. Bagaimana pendidikan inklusif berbeda dari model pendidikan tradisional?

A. Menyediakan pembelajaran eksklusif untuk peserta didik berkebutuhan khusus

B. Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus ke dalam kelas khusus

C. Membatasi akses peserta didik berkebutuhan khusus ke fasilitas sekolah

D. Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam lingkungan belajar yang sama

E. Hanya berfokus pada kelompok peserta didik tertentu

Kunci Jawaban: D

9. Apa yang menjadi tujuan utama pendidikan inklusif?

A. Meniadakan perbedaan di antara peserta didik

B. Meningkatkan prestasi akademis hanya untuk peserta didik berkebutuhan khusus

C. Memberikan pendidikan eksklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus

D. Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik

E. Hanya fokus pada aspek sosial peserta didik

Kunci Jawaban: D

10. Mengapa penting bagi guru untuk memiliki pemahaman mendalam tentang kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus dalam konteks pendidikan inklusif?

A. Tidak berdampak pada kualitas pengajaran

B. Hanya perlu untuk guru khusus

C. Meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan dukungan yang tepat

D. Mengabaikan perbedaan di antara peserta didik

E. Hanya relevan untuk kepala sekolah

Kunci Jawaban: C

**

Temukan artikel menarik lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.