Suara, Pilihan dan Kepemilikan dari pengalaman Alfonsina di Sanggar Anak Alam(SALAM) Yogyakarta, terlihat betapa pentingnya memberikan suara, pilihan, dan rasakepemilikan kepada siswa dalam proses pembelajaran. Di SALAM, Alfonsina diberi kebebasan untuk melakukan riset yang diminatinya, berpartisipasi dalam diskusi, dan merumuskantarget masa depannya. 
Pendekatan ini memungkinkan Alfonsina untuk berkembang secara baik, menghargai proses pembelajaran, dan merencanakan masa depannya dengan jelas.Kesimpulannya, pendekatan pendidikan yang memperkuat peran siswa dalam pengambilankeputusan dan pengembangan diri mereka membawa dampak positif yang signifikan dalampembentukan pribadi yang mandiri dan berdaya.

Situasi 10 :

Suara, Pilihan dan Kepemilikan dari beberapa situasi sekolah yang merancang program berbasis suara, pilihan, dan kepemilikan, terlihat bahwa memberikan kesempatankepada murid untuk berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran dapat menghasilkan dampak positif. Dalam lingkungan pendidikan yang memungkinkan murid untukmengemukakan suara dan membuat pilihan mereka sendiri, murid menjadi agen perubahanyang berharga bagi diri sendiri, teman-teman, dan lingkungan masyarakat mereka. Ini mencerminkan pentingnya pendekatan pendidikan yang inklusif dan memberdayakan, dimana murid diberi kepercayaan dan tanggung jawab untuk mengambil peran aktif dalam pembentukan pengalaman belajar mereka.

3.Dalam setiap situasi yang digambarkan di atas, apa dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan? Jelaskan jawaban Anda!

Kunci Jawaban: 

Dalam konteks situasi yang dijelaskan, dimensi-dimensi utama dari Profil Pelajar Pancasilayang telah dikembangkan mencakup: beriman, bertaqwa kepada tuhan yang maha esa danberakhlak mulia, berkebhinekaan blobal, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. 

Hal ini dapat menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila tidak hanya berkaitan denganpemahaman nilai-nilai filosofis, tetapi juga menggali aspek spiritual, sosial, dan intelektual.Dengan demikian, profil pelajar Pancasila yang terbentuk melalui proses pendidikan tersebutmemiliki pondasi yang kuat untuk memperkuat identitas kebangsaan, mempereratpersatuan, serta membentuk karakter yang berintegritas dan berdaya saing global.

Untuk file format PDF klik Jawaban 3.3.f. Eksplorasi Konsep Modul 3.3 Refleksi

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Kunci Jawaban 3.3.f. Eksplorasi Konsep Modul 3.3 Refleksi, Referensi Bagi Guru Penggerak.

Baca juga: Berikan 6 Contoh Nyata Program Pengembangan Profesi Guru, Jawaban Tuton UT MKDK 4005 Keguruan

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com