TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum adalah pelatihan Pintar Kemenag yang berisi 10 soal untuk diselesaikan para pesertanya.
Berikut ini jawaban soal Pintar Kemenag: Modul 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum.
SOAL 1
Pada tingkat operasi bilangan, manakah kegiatan yang benar dilakukan oleh guru saat siswa menjawab soal ?
[A] Guru menyediakan pilihan soal yang dapat dikerjakan siswa
[B] Guru mengamati cara siswa memcahkan soal dan catat pada lembar Penliaian Siswa*
[C] Guru memberikan petunjuk tahapan menyelesaikan soal
[D] Guru membantu siswa dalam memilih soal operasi bilangan
SOAL 2
Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah....
[A] Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
[B] Memberitahukan bahwa akan ada sebuah tes
[C] Membangun perasaan dan suasana nyaman bog siswo
[D] A dan C Benar*
SOAL 3
Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah…
[A] Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.
[B] Menilai hasil belajar siswa
[C] Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa
[D] Pilihan b dan c benar*
SOAL 4
Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesuiakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi , kecuali...
[A] Kalkulator*
[B] Tutup Botol
[C] Lidi
[D] Kerikil
SOAL 5
Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali ...
[A] Geometri
[B] Rumus*
[C] Analisis Data dan peluang
[D] Bilangan
SOAL 6
Berikut ini adalah hal -hal yang harus diperhatikan dalam mempersiapkan asesmen awal pembelajaran numerasi kecuali:
[A] Menyusun rencana dan jadwal asesmen awal pembelajaran
[B] Menyiapkan jawaban yang sesuai*
[C] Menyiapkan lokasi untuk pelaksanaan asesmen
[D] Mempelajari panduan, menyiapkan instrumen, dan lembar penilaian asesmen
SOAL 7
Manakah pernyataan berikut yang sesuai untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ini:
[A] B dan C Benar
[B] Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu*
[C] Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya.
[D] Siswa dapat memilih tingkat dan jenis soal yang sesuai
SOAL 8
Manfaat dari melakukan asesmen awal pembelajaran numerasi adalah, kecuali:
[A] Guru mengetahui apa yang sudah dan belum dikuasai siswa dalam numerasi
[B] Hasil asesmen membantu guru dalam pengelompokan kemampuan siswa
[C] Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru*
[D] Sebagai dasar guru dalam menyiapkan kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa
SOAL 9
Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?
[A] Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen
[B] Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal*
[C] Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal
[D] Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan
SOAL 10
Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan , manakah hal penting diketahui guru ...
[A] Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya*
[B] Jika siswa menjawab salah untuk tigo soon berturut-turut henokon proses asesmen.
[C] Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu
[D] Guru dapat meminta siswa mengulang
Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.5 Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik
Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.6 Permainan Berbasis Digital Kaya Numerasi
Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.7 Permainan Berbasis Non Digital Kaya Numerasi
Bagi Anda yang ingin mengetahui kunci jawaban dalam bentuk video bisa melihat tayangan ini.
CATATAN: Tanda bintang (*) pada pilihan ganda adalah kunci jawaban.
Demikian kunci jawaban Pintar Kemenag soal Modul 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum.
Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lannya langsung dari google news