TRIBUNSUMSEL.COM - Cerita Reflektif dalam Modul 1 Prinsip Pengajaran dan Asesmen (PPA) Umum, Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi.

Adapun Modul 1 PPA Umum Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi ini termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul tersebut dijadikan media pembelajaran bagi Ibu/Bapak Guru peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) 2024.

Refleksi merangcang pembelajaran berdiferensiasi PPG piloting 2024

Cerita Relektif

Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif.

Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran?

Referensi Jawaban

Dengan merencanakan pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan karakteristik setiap siswa, kitadapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif adalah:

1. Memahami Kebutuhan Belajar Siswa

Pemetaan Kebutuhan Belajar:

Observasi dan interaksi dengan siswa untuk mengidentifikasi gaya belajar, minat, dan latar belakangpemahaman mereka terhadap suatu pelajaran.Pemetaan ini menjadi dasar dalam merencanakan pembelajaran berdiferensiasi.

2. Rencana Pembelajaran Berdiferensiasi

Fleksibilitas dan Penyesuaian:Rencanakan pembelajaran yang fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. 

Berikan berbagai pilihan dalam hal konten, proses, dan produk pembelajaran.