Adalah nilai "berpihak pada murid".

Untuk menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid, saya menyesuaikan pembelajaran dengan memanfaatkan kekuatan atau aset yang dimiliki oleh sekolah.
Dengan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan memberikan kebebasan kepada murid untuk memilih kegiatannya sendiri memberi kesempatan siswa untuk mengemukakan pendapat.

Kegiatan belajar mengajar pun dilakukan dengan memanfaatkan metode, media, dan sumber belajar yang sesuai dengan potensi dan karakteristik murid.

Karena seyogyanya anak ibarat kertas kosong yang sudah ada garis-garis samar, kita hanya mendampingi, mendorong, memotivasi supaya murid bisa mengenali potensinya masing-masing.

== Alternatif 3 ==

Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah SATU dari nilai-nilai GP (berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan mandiri) yang telah membantu saya dalam melayani murid saya dengan lebih baik?. Tuliskan dalam bentuk narasi singkat untuk berbagi dalam kelompok dalam tahap Ruang Kolaborasi.

Jawaban.

Hal yang dapat saya bagikan berkaitan dengan Nilai-nilai yang berkaitan dengan kolaboratif, sebagai nilai yang melekat pada manusia sebagai mahluk sosial.

Di sini kerjasama yang dipadukan oleh kemampuan siswa yang berbeda-beda. Kegiatan yang bersifat kolaboratif biasanya akan mendorong motivasi dan semangat kompetitif dalam arti positif bagi siswa.

Jika pada era industri pekerja dituntut memiliki spesialisasi dan sertifikasi, maka di era informasi, pekerja dituntut mampu berkolaborasi dan bekerjasama dalam suatu tim untuk menghasilkan produk atau pelayanan.

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian artikel mengenai Kunci Jawaban, Apa yang Dapat Saya Ceritakan Mengenai Salah SATU dari Nilai-nilai GP.

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com