Jenis Penilaian

Observasi

Penilaian peserta didik yang dilakukan secara berkesinambungan melalui pengamatan prilaku yang diamati secara berkala. Observasi dapat difokuskan untuk semua peserta didik atau per individu. Observasi dapat dilakukan dalam tugas atau aktivitas rutin/harian.

Kinerja

Penialaian yang menuntut peserta didik untuk mendemontrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Asesmen kinerja dapat berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan projek atau membuat portofolio.

Projek

Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas meliputi kegiatan perancangan, pelaksanaan dan pelaporan yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu.

Tes Tertulis

Tes dengan soal dan jawaban disajikan secara tertulis untuk mengukur atau memperoleh informasi tentang kemampuan peserta didik. Tes tertulis dapat berbentuk esai, pilihan ganda, uraian atau bentuk-bentuk tes tertulis lainnya.

Tujuan

Apa yang diinginkan?
Tujuan ini diturunkan dari CP/KD dokumen kurikulum dan dikaitkan dengan permasalahan yang diidentifikasi

Bukti Penilaian

Apa bukti penilaian yang harus ada untuk membuktikan bahwa siswa telah mencapai/ menuju tujuan pe4mbelajaran?

Kegiatan Belajar dan Asesmen Fomrative

Kegiatan atau aktivitas yang secara bertahap dapat membantu siswa memberikan bukti penilaian dan mencapai tujuan pembelajaran?

Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan guru( dan siswa) untuk mengetahui hambatan siswa dan memantau ketercapaian tujuan?

Baca juga: 3 Contoh Jawaban LK 2.2 Penentuan Solusi PPG Daljab 2023 Lengkap File PDF/Doc Bisa Diedit