Sebagai Seorang Guru, Adi Berusaha Mengatur Emosi di Kelas, Walaupun Ia Merasa Kesal dengan Siswanya

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban soal Latihan Pemahaman berupa "Sebagai seorang guru, Adi berusaha mengatur emosi di kelas, walaupun ia merasa kesal dengan kelakukan siswanya. Ia berusaha berbicara dengan tenang. Dalam hal ini dimensi CASEL yang diterapkan adalah...."

Dalam Modul 2 PSE Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL), Ibu/Bapak Guru akan mempelajari beberapa subtema, salah satunya Subtema 5 tentang Kajian Reflektif CASEL.

Adapun Ibu Bapak/Guru yang mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu Daljab 2025 di Ruang GTK, akan menemukan pertanyaan Latihan Pemahamn sebagai bentuk tugas yang harus diselesaikan.

Kunci jawaban ini dibuat dengan tujuan untuk membantu pekerjaan Ibu/Bapak Guru agar lebih mudah saat menyelesaikannya.

Berikut akan disajikan selengkapnya contoh jawaban Modul 2 PSE Topik 1 Subtema 5 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif dalam PPG 2025 yang dikutip dari Kanal Youtube Catatan Mentor ASN (4/8).

___________

Materi Modul 2 PSE Topik 1 Subtema 5: Kajian Reflektif CASEL

Soal Latihan Pemahaman

1. Sebagai seorang guru, Adi berusaha mengatur emosi di kelas, walaupun ia merasa kesal dengan kelakukan siswanya. Ia berusaha berbicara dengan tenang. Dalam hal ini dimensi CASEL yang diterapkan adalah....

A. Kesadaran diri
B. Manajemen diri
C. Pengambilan keputusan bertanggung jawab
D. Social awareness
E. Keterampilan sosial

Kunci Jawaban: B. Manajemen diri

__

Soal Cerita Reflektif 

Bagaimana Anda memandang pentingnya penyusunan rancangan pembelajaran berbasis pembelajaran sosial emosional?

Kunci Jawaban: 

Saya memandang bahwa penyusunan rancangan pembelajaran berbasis Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) sangatlah penting dalam membentuk proses pembelajaran yang menyeluruh, bukan hanya berfokus pada capaian akademik semata. 

Dengan merancang pembelajaran yang mempertimbangkan lima kompetensi inti CASEL kesadaran diri, pengelolaan diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab saya sebagai guru dapat memastikan bahwa pembelajaran yang saya laksanakan tidak hanya mengembangkan kecerdasan intelektual murid, tetapi juga karakter dan kecerdasan emosional mereka. 

Rancangan pembelajaran yang terintegritas dengan prinsip prinsip CASEL membantu saya menetapkan strategi belajar yang lebih adaptif terhadap kebutuhan dan dinamika peserta didik.