Jawaban Reflektif: Mari Mencoba Mengembangkan Rencana Pembelajaran Berdasarkan Experiential Learning

TRIBUNSUMSEL.COM- Mari mencoba mengembangkan Rencana Pembelajaran berdasarkan experiential learning!

Tugas tersebut termasuk dalam bagian cerita reflektif Modul 2 PSE sub topik 7.

Berikut soal lengkap beserta jawabannya.

"Mari mencoba mengembangkan Rencana Pembelajaran berdasarkan experiential learning!"

JAWABAN

Berikut adalah contoh Rencana Pembelajaran berbasis Experiential Learning untuk kelas 5 SD.

Saya akan menggunakan mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) dengan topik "Siklus Air", karena tema ini sangat cocok untuk pendekatan experiential learning yang menekankan pengalaman langsung, refleksi, dan pemaknaan.

Rencana Pembelajaran Berbasis Experiential Learning

Mata Pelajaran: IPAS
Kelas: 5 SD
Topik: Siklus Air
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
Model Pembelajaran: Experiential Learning (David Kolb Model)

Kompetensi yang Dituju

CP (Capaian Pembelajaran):
Peserta didik mampu menjelaskan proses siklus air dan pentingnya air dalam kehidupan sehari-hari serta menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan air.

TP (Tujuan Pembelajaran):
Menjelaskan tahapan siklus air melalui pengamatan langsung.
Merefleksikan pentingnya air bagi kehidupan.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menggunakan air.

Tahapan Experiential Learning

1. Concrete Experience (Pengalaman Nyata)

Kegiatan:

• Siswa melakukan eksperimen mini: "Membuat Siklus Air dalam Plastik Ziplock".
• Bahan: plastik ziplock, air, spidol, sinar matahari (atau lampu).
• Siswa menggambar gunung, awan, dan sungai di ziplock, mengisi air, dan menempelkannya di jendela.

Tujuan: Mengalami langsung proses penguapan dan kondensasi secara sederhana.