Kunci Jawaban
Kunci Jawaban 3.2 Pemanfaatan Google Classroom sebagai Kelas Maya Bagian 2, Pintar Kemenag
Berikut kunci jawaban modul 3.2 Pemanfaatan Google Classroom sebagai Kelas Maya - Bagian 2 Pelatihan Web-Based Pengelolaan Pembelajaran, PINTAR Kemen
6. Apa fitur yang memungkinkan guru menilai dan memberikan umpan balik kepada siswa dalam Google Classroom?
Jawaban: Google Translate
7. Bagaimana guru dapat mengelola dan mengorganisir kelas serta tugas di Google Classroom?
Jawaban: Menggunakan fitur "Classwork" untuk membuat berbagai jenis tugas
8. Apa tujuan utama dari Google Classroom dalam konteks pembelajaran?
Jawaban: Mempermudah kolaborasi dan distribusi tugas antara guru dan siswa
9. Bagaimana guru dan siswa dapat mengakses Google Classroom?
Jawaban: Melalui komputer desktop, smartphone, atau tablet dengan akun Google
10. Fitur apa yang memungkinkan siswa dan guru berkomunikasi satu sama lain dalam Google Classroom?
Jawaban: Google Meet
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan Pelatihan PINTAR Kemenag 2025. Urutan soal bisa acak dan berbeda dengan yang diterima saat pelatihan.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2.1 Konsep Metodologi Pembelajaran, Pelatihan Pintar Kemenag 2025 Terupdate
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.2 Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Pintar Kemenag
Kunci Jawaban
Modul 3.2 Pemanfaatan Google Classroom sebagai Kel
Pintar Kemenag 2025
Pelatihan Pintar Kemenag 2025
| Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 107 Kurikulum Merdeka: Sifat Sifat Persamaan |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 81 Kurikulum Merdeka: Menulis Laporan Hasil Pengamatan |
|
|---|
| Jawaban Informatika Kelas 10 Halaman 164 Kurikulum Merdeka: Ayo Kita Berlatih |
|
|---|
| 15 Latihan Soal TKA Ekonomi Kelas 12 SMA 2025, Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasannya |
|
|---|
| 50 Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMA 2025 lengkap Kunci Jawaban, Pilihan Ganda |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.