Jawaban: Apakah Aksi Nyata yang Bapak/Ibu Pilih Memenuhi Prinsip Pembelajaran Mendalam? Jelaskan!

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen dalam Pendidikan Profesi Guru (PPG) daljab 2025.

Ketika mengikuti Program PPG 2025 di Platform Merdeka Mengajar (PMM) atau yang sekarang dikenal dengan nama Ruang GTK, Ibu/Bapak Guru akan mempelajari materi Modul 1: Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Dimana dalam pembelajaran ini terdapat satu pertanyaan yang harus diselesaikan yakni "Apakah Aksi Nyata yang Bapak/Ibu pilih memenuhi prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan). Jelaskan!..."

Kunci jawaban dalam artikel kali ini dibuat untuk membantu Ibu/Bapak Guru agar lebih mudah menyelesaikan pertanyaan yang ada.

Berikut selengkapnya Tribunsumsel.com sajikan kunci jawaban soal Modul 1: Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) dalam PPG 2025 di Platform Ruang GTK.

==================

Modul 1: Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) PPG 2025 

[Pertanyaan:]

Apakah Aksi Nyata yang Bapak/Ibu pilih memenuhi prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan). Jelaskan!

[Kunci Jawaban:]

Ya, Aksi Nyata yang saya lakukan sudah memenuhi prinsip pembelajaran mendalam yakni bermakna, karena relevan dengan kehidupan sehari-hari.

[Pembahasan:]

Pembelajaran yang Bermakna: Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan 

Ilmu pengetahuan baru akan memiliki dampak kuat jika siswa merasa itu relevan dalam kehidupan mereka. 

Pembelajaran bermakna mendorong guru untuk mengaitkan materi pelajaran dengan realitas yang dekat dengan siswa. Misalnya, dalam pelajaran matematika, siswa diminta merancang anggaran sederhana untuk kegiatan sekolah. 
Dengan begitu, konsep angka, persen, dan perhitungan tidak lagi abstrak, tetapi punya makna nyata.Kursus online terbaik Selain itu, pendekatan proyek berbasis lingkungan sangat efektif untuk menanamkan kepedulian dan pemahaman mendalam. 

Dalam pelajaran IPA, siswa bisa melakukan pengamatan langsung terhadap ekosistem mikro di lingkungan sekolah, atau membuat aksi nyata untuk menjaga kebersihan sungai terdekat.