Kunci Jawaban Modul 1 Topik 3 PPG 2025, 10 Soal Latihan Pemahaman, Menerapkan TaRL Pada Pembelajaran

Soal Nomor 4 

Berikut ini merupakan hal yang perlu dilakukan guru pada persiapan rencana asesmen awal kecuali ...

A. Melakukan identifikasi karakteristik peserta didik. 
B. Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik. 
C. Merencanakan bentuk asesmen yang diberikan. 
D. Merencanakan jadwal, lokasi, dan waktu asesmen. 
E. Merancang instrumen asesmen penilaian sesuai capaian pembelajaran. 
Kunci Jawaban: 
B. melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik.

Soal Nomor 5

Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah ...

A. Diferensiasi proses saja, diferensi konten, dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan B. Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan 
C. Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses, dan diferensiasi konten tidak mungkin digunakan 
D. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaran. 
E. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan. 

Kunci Jawaban:
E. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan. 

Soal Nomor 6 

Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal-hal berikut ini kecuali ...

A. Menentukan tujuan pembelajaran 
B. Menentukan pengelompokan peserta didik 
C. Menentukan aktivitas pembelajaran D. Menentukan media pembelajaran 
E. Menentukan sumber belajar

Kunci Jawaban: 
A. Menentukan tujuan pembelajaran 

Soal Nomor 7 

Pak Panji akan mengajarkan sebuah topik baru kepada peserta didiknya. Namun, ia belum mengetahui sejauh mana peserta didik menguasai materi prasyaratnya. Hal yang perlu dilakukan oleh Pak Panji adalah ...

A. Melakukan wawancara pada beberapa peserta didik terkait pengalaman belajar terkait topik prasyarat ini. 
B. Merencanakan pelaksanaan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik C. Meminta data pada pihak sekolah terkait minat dan bakat peserta didik 
D. mempersiapkan kegiatan pembelajaran sambil mengira-ngira kebutuhan peserta didik 
E. Langsung mengajar dan melakukan improvisasi di tempat ketika menemukan adanya perbedaan kemampuan peserta didik

Kunci Jawaban:
B. Merencanakan pelaksanaan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik.