SOAL dan Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut menyajikan SOAL dan Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi.

Modul 1 Topik 2 pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) tentang Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi. 

Pada Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, ada 10 soal berikut jawaban yang harus dipilih. 

Berikut ini 10 SOAL dan Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi diolah dari laman YouTube bimbel.online. Contoh soal sebagai referensi dan memungkinkan ada jawaban lain. 

Soal Nomor 1 

Salah satu prinsip pembelajaran pada kurikulum merdeka adalah pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun karakter peserta didik untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Berdasarkan prinsip tersebut, beberapa pernyataan berikut merupakan kegiatan yang dapat dilakukan guru kecuali ...

1. Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari. 

2. Guru mendorong peserta didik melakukan refleksi untuk memahami kekuatan diri dan potensi yang perlu dikembangkan. 

3. Guru senantiasa memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan peserta didik untuk terus belajar dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan. 

4. Guru memberikan proyek yang ditujukan untuk mendorong pembelajaran yang mandiri dan untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan. 

5. Guru memvariasikan kompleksitas atas tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi peserta didik dengan berbagai tingkat kesiapan belajar. 

Kunci Jawaban: 
1. Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari. 

Soal Nomor 2 

Sebelum melaksanakan pembelajaran, Pak Hafiz mengadakan asesmen awal untuk mengetahui profil belajar peserta didiknya. Dari hasil asesmen awal tersebut diketahui bahwa 45 persen peserta didik memiliki kecenderungan gaya belajar visual, 15 % kinestetik, dan 40 % auditori. Pak Hafiz juga memperoleh informasi bahwa secara umum peserta didiknya memiliki kecenderungan minat yang relevan dengan gaya belajar masing-masing. 

Pertanyaannya, berdasarkan data tersebut, Pak Hafiz merencanakan pembelajaran berdiferensiasi pada elemen proses sebagai berikut, kecuali ...