Kunci Jawaban Pintar Kemenag 2025 Modul 3.4 Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut akan disajikan contoh soal dan kunci jawaban Modul 3.4 Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA dalam Pelatihan Literasi : Asesmen Awal Pembelajaran Literasi di Platform Pintar Kemenag mulai 17-21 Maret 2025.

____

Pelatihan Literasi: Asesmen Awal Pembelajaran Literasi

Modul 3.4 Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA

== Kumpulan Soal ==

1. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesulakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi, kecuali

A. Kalkulator
B. Tutup Botol
C. Lidi
D. Kerikil

Jawaban: A. Kalkulator

2. Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali

A. Geometri
B. Rumus
C. Analisis Data dan peluang
D. Bilangan

Jawaban: B. Rumus

3. Berikut ini adalah dokumen yang perlu disiapkan dalam asesmen numerasi

A. Panduan asesmen.
B. Lembar penilaian siswa
C. Buklet atau Lembar Asesmen
D. Semua benar

Jawaban: D. Semua benar

4. Materi dalam pelatihan Asesmen numerasi kelas awal ini ini ditujukan pada bagian:

A. Pengukuran dan Geometri
B. Operasi Bilangan Sederhana
C. A dan C benar
D. Pengenalan Bilangan

Jawaban: C. A dan C benar

5. Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah

A. Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
B. Memberitahukan bahwa akan ada sebuah te
C. Membangun perasaan dan suasana nyaman bog siswo
D. A dan C Benar

Jawaban: D. A dan C Benar

6. Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen numerasi kelas awal adalah

A. Petunjuk Pelaksanaan Asesmen
B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa
C. Buklet Siswa yang dapat digunakan berulang
D. Lembar Penilaian Siswa

Jawaban: B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa

7. Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?

A. Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen

B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal

C. Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal

D. Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan

Jawaban: B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal

8. Tujuan utama melakukan aşesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah....

A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.

B. Menilai hasil belajar siswa

C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa

D. Pilihan b dan c benar

Jawaban: D. Pilihan b dan c benar

9. Manakah pernyataan berikut yang sesual untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ink..

A. B dan C Benar

B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.

C. Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya.

D. Siswa dapat memilih tingkat dan jenis yang sesuai

Jawaban: B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.

10. Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan, manakah hal penting diketahui guru:

A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.

B. Jika siswa menjawab salah untuk tigo soon berturut-turut henokon proses asesmen.

C. Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu

D. Guru dapat meminta siswa mengulang

Jawaban: A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.