4 Contoh Jawaban dari Soal Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut di PMM?

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal Modul Kurikulum Merdeka di Platform Merdeka Mengajar (PMM) berupa "Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut di PMM?..."

Kunci jawaban ini bisa digunakan sebagai referensi untuk mempermudah Anda dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ada di PMM.

Berikut sajian selengkapnya untuk soal dan 4 contoh jawaban Modul Kurikulum Merdeka di Platform Merdeka Mengajar, mudah dipahami.

============

Modul di PMM

Soal:

Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut di PMM?

Referensi Jawaban:

#Contoh Jawaban 1

1. Memotivasi peserta didik untuk berperan aktif dan kolaboratif dalam proses pembelajaran

2. Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat dengan cara berbagi pengalaman praktik baik yang telah dilakukan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

3. Memberi kesempatan pada peserta didik untuk membagi peran sesuai keinginannya agar mereka dapat aktif dalam proses pembelajaran

4. Menggunakan media konkrit dan teknologi agar terwujudnya pembelajaran yang menyenangkan.

(Sumber: Youtube Amelia Madona dengan judul Cara Mengisi Refleksi Tindak Lanjut di PMM)

#Contoh Jawaban 2

Dalam menciptakan ketaatan jangka panjang saya dapat memberikan makna kepada murid akan tanggung jawabnya. Mengajak mereka berdiskusi dengan bahasa tubuh yang lembut, pemilihan kata- kata yang mudah, contoh-contoh konkret dan tindakan nyata dari kita.

Informasi penting disajikan secara kronologis
Dengan demikian murid akan melihat tindakan disiplin yang sama. Saya akan lakukan secara konsisten. pada akhirnya murid akan mengerti akan makna dari setiap tindakan yang mereka harus lakukan.

(Sumber: Youtube Pak Guru Wali dengan judul Cara Isi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru di PMM)

#Contoh Jawaban 3

Dari Upaya tindak lanjut, saya mendapatkan inspirasi baru untuk lebih fokus pada pengembangan keterampilan komunikasi siswa. Setelah mengamati hasil dari tindak lanjut, saya menyadari bahwa ada kebutuhan yang mendesak untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi, terutama dalam hal menyampaikan gagasan secara efektifdan berpartisipasidalam diskusi kelas. 

Oleh karena itu, saya berencana untuk mengimplementasikan strategi pembelajaran yang lebih berorientasi pada Pembangunan keterampilan berbicara dan mendengarkan.