Kunci Jawaban

Contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, Jawaban PMM

Contoh aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, jawaban PMM. Aksi nyata harus diunggah bentuk PDF.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL
Contoh aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, jawaban PMM 

TRIBUNSUMSEL.COM - Contoh aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, jawaban PMM, diulas pada artikel berikut. 

Aksi nyata merupakan tugas calon guru penggerak (CGP) yang harus diunggah di platform merdeka mengajar (PMM) dalam bentuk PDF maksimal 10 MG atau megabyte.

Pada modul 3.2  membahas Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya.

Berikut ini contoh aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak dilansir dari blog kucintamentari.com

_______

Aksi Nyata Modul 3.2

Oleh: Sri Lestariningsih SPdSi MSi
CGP Angkatan 9 Kota Yogyakarta

---

Modul 3.2 Pendidikan Guru Penggerak berisi materi dan kegiatan mengenai Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya. Alur MERDEKA terakhir dalam modul ini adalah aksi nyata yang memiliki tujuan pembelajaran khusus berupa CGP mendidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah lainnya tentang aset / kekuatan / sumber daya yang dimiliki sekolah. Kegiatan yang dilakukan adalah identifikasi secara kolaboratif supaya warga sekolah dapat secara bersama mengetahui aset-aset yang dimiliki sekolah untuk dimanfaatkan dalam peningkatan kualitas pendidikan.


Kegiatan aksi nyata yang saya lakukan adalah melakukan identifikasi aset / modal / kekuatan sekolah bersama kepala sekolah, rekan sejawat dan siswa kelas VI. Kolaborasi dengan kepala sekolah saya lakukan karena kepala sekolah merupakan pihak yang paling memahami aset sekolah dan pemanfaatannya untuk program sekolah secara luas. Rekan sejawat yang terdiri atas koordinator bidang / wakil kepala sekolah bidang humas, keagamaan, bendahara dan guru kelas bawah merupakan pihak yang memanfaatkan aset sekolah untuk keperluan pembelajaran. Sedangkan siswa merupakan pihak yang mengalami atau merasakan pemanfaatan aset sekolah. 

Hasil identifikasi secara kolaborasi pada aksi nyata ini dapat disimak pada video berikut.

1. Hasil Identifikasi Aset Bersama Kepala Sekolah

a. Modal manusia terdiri dari :

  • Guru dan Karyawan yang berjumlah 34 orang dengan kualifikasi S1 dan S2, serta 16 guru sudah bersertifikat pendidik
  • RT, RW, Lurah, Mantri, Pamong Praja, Polisi, Komunitas di sekitar sekolah, grup senam
  • Persyarikatan
  • Dinas Pendidikan
  • Dinas Sosial
  • Kemenag
  • Bank mitra sekolah
  • Dunia usaha mitra sekolah

b. Modal Sosial berupa komunitas yang terdiri dari :

  • Orang tua / Komite sekolah
  • PRA Karangwaru
  • PRM Karangwaru
  • PCA Tegalrejo
  • PCM Tegalrejo
  • Dikdasmen PDM Kota Yogyakarta
  • KKKS Kemantren Tegalrejo
  • KKKS Kota Yogyakarta
  • BKS Kota Yogyakarta
  • BKS Yogya Barat
  • KKG Kelas Atas
  • KKG Kelas Bawah
  • Jejaring dengan Luar Negeri (Malaysia)

c. Modal Politik

  • Kebijakan Dinas dan Persyarikatan
  • Kebijakan yang berkaitan dengan keuangan
  • PKH
  • PIP

d. Modal Agama dan Budaya

  • Sekolah berbasis agama Islam
  • Budaya 5 S dan 7K
  • Karakter Rasul baik kepada lingkungan, seperti zakat, kurban, infak kepedulian sosial
  • Sholah dhuhur jamaah, shalat Jumat, tadarus
  • Tidak terjadi bullying

e. Modal Fisik

  • Bangunan 2 unit dengan 18 kelas
  • Terdiri atas 3 lantai
  • Ruang SPP
  • Gudang
  • Ruang Kepala Sekolah
  • Laboratorium Komputer
  • Kantor guru
  • Perpustakaan
  • Karangwaru Mart
  • Lahan Parkir
  • Halaman bermain anak
  • Dapur
  • UKS
  • Toilet

f. Modal Lingkungan

  • SMP Muhammadiyah 2, 3 Yogyakarta
  • TK sekitar sekolah
  • Hotel
  • Pasar Karangwaru
  • Taman Markisa
Halaman
12
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved