12 Contoh Narasi Jati Diri PAUD/TK B Semester 1 Kurikulum Merdeka, Berisikan Perkembangan Belajar

TRIBUNSUMSEL.COM - Saat pembagian raport untuk jenjang pendidikan PAUD/TKA B, terdapat Narasi Raport yang harus dituliskan oleh Ibu/Bapak Guru.

Secara umum, Narasi Raport ini dituliskan dalam bentuk deskriptif untuk memberikan informasi lebih detail terkait perkembangan belajar anak.

Dengan adanya catatan ini, diharapkan dapat membantu guru, orang tua hingga murid itu sendiri agar lebih memahami proses perkembangan belajar sekaligus merancang langkah seperti apa yang sebaiknya dilakukan pada tahapan selanjutnya.

Berikut sajian selengkapnya untuk contoh Narasi Jati Diri PAUD/TK B Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa digunakan sebagai referensi.

=============

Kumpulan Narasi Jati Diri PAUD/TK B

#Contoh Narasi 1

Ananda semakin mandiri dalam melakukan tugas-tugas sehari-hari. Mampu mengenakan seragam, merapikan peralatan, dan menunjukkan tanggung jawab terhadap barang bawaannya. Partisipasinya dalam kegiatan kelas juga meningkat, menunjukkan kesiapan untuk belajar dan bekerja sama dengan orang lain.

Disarankan untuk terus memberikan dukungan dalam pengembangan keterampilan sosial dan emosional, serta memberikan kesempatan lebih banyak untuk bermain dan berinteraksi dengan teman sebaya. Juga, terus mendorong rasa ingin tahu Ananda melalui berbagai kegiatan pembelajaran yang menarik dan mendukung perkembangan kognitifnya.

#Contoh Narasi 2

Anak ini menunjukkan kemajuan yang sangat menggembirakan dalam pengembangan jati diri sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka.

Ananda semakin percaya diri dalam beragam kegiatan. Kemampuannya mengungkapkan gagasan dan pendapatnya dengan jelas mencerminkan peningkatan keterampilan berkomunikasinya. Dalam interaksi sosial, dia sangat antusias untuk bekerja sama.

#Contoh Narasi 3

Ananda juga menunjukkan kesiapan untuk mendengarkan sudut pandang orang lain, menghargai perbedaan, dan bekerja sama dengan baik dalam tim. Dalam aspek kemandirian, anak ini menunjukkan kemajuan positif.

#Contoh Narasi 4

"Ananda [Nama Siswa] menunjukkan perkembangan yang baik dalam mengenal dan membangun identitas dirinya. Ananda mulai menunjukkan kepercayaan diri yang lebih besar dalam berbagai kegiatan, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. 

Ananda juga sudah mampu mengenali perasaannya dan mengekspresikannya dengan cara yang positif. Dalam kegiatan kelompok, Ananda aktif berpartisipasi dan menghargai pendapat teman-temannya. Ananda juga mulai menunjukkan kemandirian dalam menyelesaikan tugas-tugas sederhana sehari-hari."

#Contoh Narasi 5

"Ananda semakin mengenal dirinya dengan baik. Ananda sudah bisa menyebutkan nama lengkap, alamat rumah, serta nama orang tua dengan lancar. Dalam kegiatan sehari-hari, Ananda menunjukkan sikap mandiri, seperti merapikan mainan setelah bermain dan memakai pakaian sendiri. 

Ananda juga mulai menunjukkan rasa tanggung jawab dalam mengikuti aturan-aturan di kelas dan bermain dengan sportif. Kemampuan untuk berinteraksi dengan teman-temannya juga semakin baik, Ananda bisa bekerja sama dan berbagi dengan teman-teman dalam berbagai kegiatan." 

#Contoh Narasi 6

"Ananda [Nama Siswa] menunjukkan perkembangan positif dalam mengenal dan membangun jati dirinya. Ananda mulai memahami identitas dirinya dan menunjukkan rasa bangga akan dirinya sendiri. Dalam berbagai kegiatan, Ananda berani mengekspresikan perasaan dan pendapatnya dengan cara yang positif. 

Ananda juga mulai mengembangkan kemampuan regulasi diri, seperti menunggu giliran, mengikuti aturan sederhana, dan menunjukkan kedisiplinan dalam berbagai aktivitas sehari-hari. Sikap mandiri dan percaya diri Ananda semakin berkembang, baik dalam kegiatan individu maupun kelompok."

#Contoh Narasi 7