Kunci Jawaban
Contoh Tugas Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program Berdampak Positif
Contoh tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak. Membahas Topik Pengelolaan Program Berdampak Positif Pada Murid.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Contoh tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program Berdampak Positif, silakan disimak pada artikel berikut ini.
Demonstrasi Kontekstual adalah salah satu yang harus pada modul platform merdeka mengajar (PMM) dikerjakan Calon Guru Penggerak (CGP) peserta Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) yang harus dikerjakan oleh Calon Guru Penggerak (CGP).
Demonstrasi kontekstual merupakan bagian dari modul yang mengajak CGP untuk menerapkan materi yang telah dipelajari sebelumnya.
Pada Modul 3.3 PMM membahas Topik Pengelolaan Program Berdampak Positif Pada Murid.
Berikut ini selengkapnya, contoh tugas demonstrasi kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak.
_________
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3
PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
Oleh :
RASMADI,S.Si
CGP Angkatan 8 Kota Tegal
---
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat mengembangkan ide/gagasan dari ruang kolaborasi secara berkelompok menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model manajemen prakarsa perubahan BAGJA.
LATAR BELAKANG
AKSIKU di HARI JUM’AT merupakan sebuah program atau kegiatan ko-kurikuler yang ada di sekolah kami SMK Negeri 2 Kota Tegal, kegiatan ini sudah cukup lama berjalan dan terprogram pada setiap pekan dari Tahun 2016 sampai dengan sekarang.
Ide atau gagasan ini muncul berawal dari ketiadaan program atau kegiatan sekolah yang bisa memberdayakan segala potensi warga dan pemanfaatan aset yang dimiliki sekolah. Melalui perenungan dan perencanaan yang matang akhirnya terwujudlah sebuah program aksi/kegiatan sekolah yang dinamakan “AKSIKU di HARI JUM’AT”.
Ide ini juga tidak lepas dari kontribusi semua warga sekolah termasuk murid-murid kami sebagai aset manusia (SDM) yang telah ikut berpartisipasi dan terlibat aktif dalam mengupayakan terwujudnya rencana aksi dari program ini.
Saya sebagai individu bagian dari ekosistem sekolah dan juga calon guru penggerak terpanggil dan tergerak untuk menggerakkan komunitas di lingkungan sekolah dan sekitarnya untuk ikut proaktif dan terlibat secara aktif dalam mengambil peran dan tanggungjawabnya untuk mensukseskan program kegiatan ini. Akhirnya untuk melegalkan program aksi ini dibuatlah Surat Keputusan yang menyebutkan dan mengatur teknis pelaksanaan program kegiatan ini serta disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah di SMK Negeri 2 Kota Tegal.
TUJUAN
Program ini bertujuan untuk mengaktulisasikan segala potensi, minat, bakat dan kebutuhan murid serta untuk mengembangkan kepemimpinan murid dalam beragam kegiatan yang memberdayakan potensi dan aset yang dimiliki murid dan sekolah sehingga berdampak positif bagi semua warga sekolah. Program ini juga sebagai wahana untuk bersosialisasi, mengembangkan kreatifitas dan membangun interaksi positif dan keakraban sesama murid, guru dan warga sekolah lainnya.
Kunci Jawaban Guru
Kunci Jawaban
Contoh Tugas Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru
Demontrasi Kontekstual Modul 3.3
Pengelolaan Program Berdampak Positif
Modul 3.3 PMM
Tribunsumsel.com
Apa Saja Rekomendasi Anda bagi Guru Agar Praktik Kinerjanya Bisa Meningkat di Kemudian Hari? GTK |
![]() |
---|
Contoh Soal PTS IPS Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya |
![]() |
---|
Contoh Soal PTS/UTS PAI Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Lengkap Kunci Jawabannya |
![]() |
---|
Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya |
![]() |
---|
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Seni Budaya Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.